據《資治通鑒》記載，當年，在晉國的國卿智宣子想確定智瑤為繼承人時，族人智果當即站出來反對說：“其實，他不如智宵。盡管，智瑤有超越他人的五項長處，只有一項短處。但，他也不可做繼承人。”于是，智宣子就問他為什么，智果毫不猶豫地告訴他：“他的美發高大是長處，精于射箭駕車是長處，技藝精通是長處，能寫善辯是長處，堅毅果敢也是長處。但是，他卻不仁厚。如果，他要以五項長處來凌駕別人，做出不仁不義的惡事的話，誰會與他和睦相處？要是真立他為繼承人的話，那么智氏宗族就一定要滅亡了。”

　　作為國卿的智宣子見他當眾反駁自己意見，不高興了，當即就拂袖走人，不搭理他了。智果見狀，也就知趣地不再繼續“糾纏”智宣子了。然而，早已從中洞曉未來的他見智宣子如此一意孤行，不采納自己的建議，就在萬般無奈之下向太史請求提前脫離智氏家族，并另立一個輔佐的氏族，開始提前規避險境了。

　　智瑤在作為國卿的繼承人的后備人選時僅是因為自己的一項短處——不仁厚，導致族人智果非但不支持他，反而因看到他當選繼承人后的嚴重后果，而主動地提前脫離智氏家族，并另立個輔氏。這個故事帶給我們年輕人的成長啟示是，在正是儲備知識與積累經驗的大好青春時光中，修德要比進行各項知識的學習更重要，只有德才兼備，才能成為真正推動時代進步的人。

　　一廢而無成，一品人修德，有德行的人必將擁有讓自己滿意的人生。