在我們的生命旅程中,能遇到一位影響你一生的老師,著實是不容易的,這需要有深厚的宿緣。回想起我少年時期與老師間的緣分,最令我難忘的是石應琳老師。
1979年我在福州五中(現在稱格致中學)初中部讀書,石應琳先生是我的語文老師兼班主任。那時的她大約二十七、八歲,夏天喜歡穿素凈的襯衫,天冷了便是修身的毛衣。黑或灰的長褲總熨得筆直,垂耳的秀發更是梳理得整整齊齊。站在講臺上習慣微微昂著頭,挺著胸,顯得格外的優雅自信。給我們朗讀課文時常常會很投入,自我陶醉間笑出一口白牙。那聲音和模樣,都是當年初中部的女老師里最美麗的。
或許正因如此,印象中當時同年段一位蠻精神的男老師,時常在我們上自習課時,在外候著她,仿佛還引起我們班男生的憤慨。但這場風波不到一個學期就過去。一切似乎都沒有變化。
初二學年開始,隨著《三國演義》等歷史題材的小人書的流行,我上課漸漸地不安份起來。課堂上,老師們講的已吸引不了我的注意力。讓我牽掛的是書包里那精彩豐呈的歷史故事。不幸的是,一次數學課時,被抓了個現行,想來老師早已是忍無可忍,當場就把我的書撕了個粉碎。我按捺不住,分辨了幾句,這下惹禍了,盛怒之下的老先生,當場喝令我離開了課堂。從此,我徹底對數學失去了興趣。每逢數學課,我就翻過學校的后墻,上于山去研究鐘愛的歷史。望見操場熱鬧起來時,又匆忙下山奔回教室。這樣的局面僵持了一個多月。直到一天語文課下課后,我還未曾起身,就被石老師揪住了耳朵,直接把我從第三排拎到了第一排,重新給我安排了坐位。且一直陪我到下一節數學課開始了才離開,期間也沒有重語批評過我什么。對峙就這樣被她以冷處理的方式化解了。這件事我什么時候想起來什么時候都感動不已。
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