是誰(shuí)束縛了我們美文

　　鄉(xiāng)下堂哥送來(lái)兩只活雞，因?yàn)橐粫r(shí)半會(huì)兒沒(méi)工夫殺又怕它們跑了，我就想暫時(shí)把它們拴在一個(gè)固定的什么東西上。正在尋思拴哪兒合適，堂哥卻說(shuō)：“看我的！”他把一根繩子的兩頭分別系在一只雞的左腿和另一只雞的右腿上，說(shuō)：“這樣它們既能活動(dòng)又逃不了。”再看那兩只雞，一個(gè)往右奔一個(gè)往左掙忙得不亦樂(lè)乎，可惜還是在原地繞圈圈——這辦法果然靈。其實(shí)如果這兩只雞肯相互配合步調(diào)一致的話，它們可以輕易地逃走，所以說(shuō)束縛住它們的并不是那根短短的繩子，而是它們的不團(tuán)結(jié)。

　　人知道利用雞的這種致命的弱點(diǎn)，但是人也常常會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。譬如一些技術(shù)尖子，分開(kāi)來(lái)看每個(gè)人都是個(gè)頂棒的好手，可是把他們放在一起合作，卻并沒(méi)有做出與實(shí)力相符的'成果，因?yàn)樗麄儽舜瞬环猓蚴亲砸暽醺卟恍加谂浜蟿e人，或是怕便宜了合作伙伴不把自己的本事全使出來(lái)。再譬如綠茵場(chǎng)上馳騁的健將，也許每一個(gè)都身手不凡，但是組成了一支隊(duì)伍卻未必會(huì)出什么好成績(jī)，因?yàn)樗麄儧](méi)有團(tuán)隊(duì)精神，只想著表現(xiàn)自己，不愿意成就別人的榮耀。本來(lái)應(yīng)該是人多力量大，可有的時(shí)候反而施展不開(kāi)手腳了！

　　自然界有許多與人方便與己方便的例子：

　　非洲大陸上有一種甜瓜，它的滋味十分迎合土豚的口味，是土豚的最愛(ài)。然而土豚并不是吃了之后拍拍屁股就走人，它還要把自己的糞便用泥土埋起來(lái)，因?yàn)槟羌S便中混有未消化的甜瓜種子。就這樣，土豚“種”下了很多甜瓜。那些種子有土有肥，來(lái)年會(huì)結(jié)出更多的甜瓜，土豚就有了更多的食物。土豚和甜瓜互利互惠，彼此都得以繁衍生息下去。

　　淡水龍蝦被捉住放在桶里，你可別以為它們不可能爬出來(lái)，要是不蓋上網(wǎng)罩它們還真就逃走了。你知道它們是怎樣爬上高高的光滑的桶壁的嗎？它們一個(gè)頂著一個(gè)組成了一架“蝦梯”，齊心協(xié)力地?cái)[脫即將成為盤中餐的命運(yùn)。

　　螃蟹在陸地上也可以生存，但離開(kāi)水的時(shí)間不能太久，所以它們就不停地吐泡沫來(lái)弄濕自己和伙伴，一只螃蟹吐的沫是不大可能把自己完全掩蓋起來(lái)的，幾只螃蟹一起吐那些沫沫連接起來(lái)就形成一大團(tuán)，它們也就營(yíng)造了一個(gè)能夠容納它們中的每一個(gè)的富含水分的空間，彼此都爭(zhēng)取到了生存的機(jī)會(huì)。

　　在與別人合作的時(shí)候，我們不妨想想這些自然界的例子。束縛我們的并不是外界的客觀因素，而是我們自己那顆不肯與人方便的心啊。

【是誰(shuí)束縛了我們美文】相關(guān)文章：

1.美文:我是誰(shuí)？我們是誰(shuí)？

2.請(qǐng)記住我們自己是誰(shuí)美文

3.上帝是誰(shuí)美文

4.我是誰(shuí)美文

5.他是誰(shuí)美文

6.是誰(shuí)淡了友情美文

7.我是誰(shuí)的美文

8.我是誰(shuí)我們是誰(shuí)詩(shī)歌