關于讀書受益的作文（精選6篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關于讀書受益的作文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀書受益的作文1

　　聞一聞，這是沁人心脾的書香；聽一聽，這是悅耳的翻書沙沙聲；摸一摸，柔軟的紙張上蘊藏著無限的智慧。瞧，讀書多好，它好比嚴寒中的一泓熱火，酷暑中的一泓清泉。

　　在漫長的歷史長河中，多少人因它而名垂青史。三國時期，義絕劉備讀《春秋》一書，從此便戰無不勝，攻無不克。東吳大將呂蒙曰：“士別三日，當刮目相看。”更是催人警醒。古今中外，哪一個知名人士不是以讀書而成功的？哪一個文學家不是自幼刻苦讀書而寫出一篇篇名垂千古的文章呢？周總理小時候說：“為中國之崛起而讀書。”設想，他若無書可讀，這個理想會成功嗎？有一句話說的好啊：“理想的書籍是萬能的鑰匙，不求知識的人就像沒有翅膀的鷹。”若無書，我們的生活便支離破碎，變成麻木無知的人，我們便會喪失斗志，萎靡不振。是因為書籍，讓我們的生活豐富、有趣，賦予我們智慧。

　　記得我小學時，還不知道讀書的重要性，每天過得渾渾噩噩的，除了做完作業就什么也不知道做了，百般無聊。這時，舅舅從廣東回來，為我帶了一套《毛主席詩詞全集》，原本我是為了打發時間而看的，可是到后來，我就變得離不開這些書了，愛不釋手的讀著。毛主席的每一首詩，都蘊含著他各種各樣的思想感情：時而氣勢磅礴，時而氣吞山河，時而愁腸百轉，時而情意綿綿……毛主席那種“俱往矣，數風流人物，還看今朝！”的氣魄，真是無能人及。

　　之后，我就越發的迷戀書籍，不斷地讓媽媽買更多。我一頭扎進書里，一日三餐中不能滿足我這饑腸轆轆的大狼，只有汲取書中的知識來滿足我，真是古人說的：“菜根香，布衣暖，還是讀書滋味長！”

　　書，是我駛向知識海洋的一葉小舟，是我近距離的就近偉人的橋梁。你看那鋼鐵戰士保爾·柯察金；那一身正氣的文天祥；那鐵骨錚錚的文學斗士魯迅先生；那清新雋永的朱自清……每個人物都可以讓我震撼，讓我捧腹大笑，讓我反思……每天過得有滋有味。

　　我游走在歷史長河，漫步在詩人筆下的桃源，欣賞著偉人的事跡，穿過一件件的人情世故。是書，是我的生活過得如此的豐富多彩，讓我尋找到了奮斗的目標、努力的方向。

　　讀書受益的作文2

　　青燈下，手執黃卷，品著香茗，好不愜意！讀一本書，就是去感悟月的朦朧、星的燦爛和花的嫣然。開啟書的扉頁，縷縷墨香和淳淳的楊柳風迎面襲來，沁人心脾，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發出無數哲理的詩行。書，你使我受益匪淺！

　　徘徊在書架前，那犀利的目光“掃蕩”了每一排書。拿出一本《紅樓夢》，我細細品味，品味賈寶玉的天真頑皮，品味林黛玉的多愁傷感，品味薛寶釵的通情達理，更品味了一個家庭的興衰，一個封建社會的黑暗，品味了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”因為這些，讀書使我受益匪淺。

　　小憩時，我會博覽外國名著。讀《童年》，我懂得了阿寥沙的悲慘遭遇；讀《巴黎圣母院》，我明白了愛斯梅拉達和卡西莫多那殉葬的愛情；讀《魯濱遜漂流記》，我了解了魯濱遜那堅強的意志。讀書也使我了解了外國的人情世故。

　　都說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我國的古典詩詞也不亞于國外名著。燈下，靜靜地讀著唐詩，讀著宋詞，讀著元曲，讀著清明戲曲小說，伴著古風遺韻，那些樓臺，古橋，那些琴音，水袖，那片桃花，那江煙雨，便似一葉扁舟，輕輕向你渡來。如一曲古韻，似一幅絹繡，讓你陶醉于江南水鄉的音畫中。于是，我便讀懂了古人的憂怨與纏綿，讀懂了古人的豪放與曠達。用心寫出來的東西總是能觸動人心底最柔軟的部分，沉迷在其中而不能自拔。比如易安居士，晚年孤寂，只能獨對黃昏，暮色昏沉，卻偏偏黑不下去，只能讓人纏綿悱惻，雨已過，天未晴，黃花堆積，就算是借酒澆愁也無法做到，心里就又添了無窮苦悶。每讀至此，我總會潸然淚下，無法釋懷。古人的詩詞也使我更好的學習了《醉花陰》，可以更上一層樓的去理解，真是受益匪淺！

　　讀書也使我們忘記了城市的喧囂，忘記了世人的鉤心斗角，讓我們在平凡的生活中執一顆平常心，任憑云卷云舒，花開花落，靜靜地讓自己的心在文字的時空中穿梭行走，讓文字把那顆不平的心熨燙平整，服帖，在細細的梳理，終于，它便在書中的某個角落飛揚落下，最后沉淀，直至清澈透明。使我豁然開朗。

　　讀書吧，書本如一本老人，滿是歲月的溝壑，教會我們的`，卻是你自己無法完成的。讀書使我們受益匪淺！

　　讀書受益的作文3

　　人總要老的，到了時候就要把崗位讓給年輕人，這些道理我也懂得。但是真的離開工作崗位時，我卻不免感到失落。在崗時我是寧愿掙死牛，也要車上坡，為此黨和人民給了我不少榮譽。這樣拼命工作，健康怎能不透支。高血壓、心臟病、痛風……幾乎所有的老年病都纏住了我。疾病的痛苦，精神的孤獨，讓我如陷泥淖，奮力掙扎卻力不從心。

　　一日信步圖書超市，聊以讀書消愁。始料未及的是，我與書刊從此結下不解之緣。每每拿到一本愛讀的書，或一本保健雜志—其中《中老年保健》是必讀之物，真是有說不出的高興，如饑似渴地讀呀讀，慢慢讀懂了“黃金非寶書為寶”，“書當快意讀易盡”。隨著知識的積累，我真正品嘗到讀書樂康健。

　　首先，“書能治病”。“書猶藥也，善讀者可以醫愚。”書中的知識告訴我，現代科學發現，求知既能醫治“精神貧乏癥”，還可以治療不少慢性病。每當我捧書深讀，特別是細讀《中老年保健》雜志時，就像有支生力軍在援助我與病魔抗爭。時至今日，盡管病魔還沒完全銷聲匿跡，但已不敢那樣囂張了。

　　第二，讀書是人生的樂事。學習本身就是一種享受。林語堂在《論讀書》中把讀書看成找到了文學上的愛人。想一想，找到愛人的滋味是多么快樂幸福。生活的幸福快樂絕不僅僅取決于物質收入，應該說，基本物質需求得到滿足之后，精神文化需求就成了人生幸福快樂的'重要條件。讀書樂學，不僅給我們帶來了知識，更給我們帶來了快樂。這不，讀書已使我從往日的沉重和痛苦中走了出來，我徜徉在書海里，咀嚼著“布衣暖，草根香，讀書滋味長”。

　　第三，讀書思考有益于腦細胞新陳代謝，知識的積累更是一筆財富。“流水不腐，戶樞不蠹。”讀書動腦能延緩大腦衰老。一個人是老還是不老，主要在自己的感覺。如果自覺精神旺盛，心態年輕，肯讀書，愛用腦，勤保健，就不老。讀書就是大腦思考的過程，當自己從每篇文章、每個論點中分析個中道理，再引申出個人見解時，就積累了知識這個財富。

　　第四，讀書樂，樂健康。人常說：笑一笑，十年少。讀書是樂事，讀書人會在心里發笑。更讓我高興的是，讀書促使我改變了以往損害健康的陋習。在書海里，特別是在《中老年保健》雜志里，我學到了不少保健養生的知識，踏踏實實身體力行著科學的生活方式，病魔就節節敗退了。這豈不是讀書之樂，樂及健康嗎？

　　書山莽莽，書海淼淼。情結于書，我無怨無悔。我已年逾古稀，在人生的道路上已別無企盼，甘愿擁抱夕陽，讀書樂康健。