瑪莎是美國加州州立大學北嶺分校二年級的學生，一邊學習，一邊在校學生會做一些義務工作。

　　這一天，學生會交給她一項任務，在校園的醒目位置，張貼幾十張舉辦“文化節(jié)”的海報。學校標志性的`公共場所都有廣告欄，很快，瑪莎就貼得差不多了。回到學生會所在的辦公樓前，她準備張貼最后一批海報時，卻發(fā)現(xiàn)那里已經貼滿了。

　　那天，我正在樓前轉悠，看到一個美國姑娘在廣告欄前站了好久，我以為有什么稀奇事，連忙走過去湊熱鬧，搭上話才明白，瑪莎遇上了無處張貼海報的難題。我不禁脫口而出：“這里有幾條廣告早已過時，貼上去沒什么問題。”

　　瑪莎說：“我不能確定。”

　　我想，這姑娘真笨，連兩周前的活動都記不住。再說，有些學生的賣車租房交友信息，廣告欄貼得到處都是，將其覆蓋一二，又有何妨？聽到我的建議，她回答說：“他們會投訴的。”

　　聽到這樣的回答，我沒法管了，找張報紙，坐到旁邊去了。只見瑪莎走到大樓的露天中廳里，在四周的木柱子上比畫著。

　　瑪莎比畫了一會兒，走開了。

　　她到底想怎么辦？我決定看下去。

　　瑪莎拿來很多東西，她先用彩色塑料布將一根根木柱包起來，用透明膠封好，再在塑料布上面貼海報。她干得一絲不茍，不一會兒，十根左右的柱子都貼好了，既利用了空間，又保持了清潔，看起來很有藝術效果，以后取下來也非常方便。

　　看著瑪莎的“作品”，我感慨萬分。瑪莎既沒有用“學生會”的名義，“覆蓋”個別學生的“私有空間”，(雖然這些“私有空間”遠不如“文化節(jié)”重要)，也沒有隨隨便便去占據(jù)公共空間。她沒有脫離規(guī)則求方便，而是在規(guī)則之內求創(chuàng)造。

　　不少中國來的學者都說，中國人有很多想法，美國人只有一種想法。我們的很多想法都是在規(guī)則之外，總想繞過去，另起爐灶，是規(guī)則外的“發(fā)散性思維”。美國人只有一種想法，往往是在規(guī)則內形成的“創(chuàng)造性思維”。

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