天下雨了，可以打傘，心下雨了怎么辦呢？——寫在前面

　　看不到，捉不到那空氣中的悲傷；曾自私的我，原以為遺忘可以讓我快樂，可好似這樣讓我感到的更多是寂寞、空蕩。

　　我還記得我小學時候的好友，不知你們可否還記得：那時我們曾在茶葉樹上打斗，歡樂的在水中嬉戲，不時還會拾到鴨蛋呢！你們可曾還記得到，我們在藍天白云烈日下，渴望得到彩虹，以為踩上它便可以通過殘酷的現(xiàn)實，到達美好的未來。我們天真的盼望著，希望列車帶我們加速行駛在人生道路上、希望客輪可以將我們帶上成功的海岸。你們可曾記得這些……

　　現(xiàn)讀初二的我，好想告訴你們：“我想你們！”

　　但是我不能啊。我好害怕害怕看見你們后我的淚花會劃過臉頰、我害怕聽見時空隧道里，你們的聲聲吶喊、我害怕這樣之后我們會心酸。對大家是一種無形的折磨……在這里是什么被喚醒？一棵心中的花兒還是一顆含著痛苦的內(nèi)心？

　　在心的那里面，有一樹盛開的花兒，她追著班級的友愛、追著班級的美好，她是追夢的少年少女，為了中國夢奮發(fā)向上！現(xiàn)在的心正如開花似的在翻來記憶的書本，尋找那一件件不曾遺忘的事。

　　記得那年小學五年級時，全鄉(xiāng)組織運動會，我參加了一個項目：400米短跑，當我以沉重的腳步，結(jié)束我哪不會取得好成績的預(yù)賽。我好想一個人走開，大哭一場。是你們端來了一杯水，并告訴我不好的預(yù)賽并不代表不會有一個好的決賽。那時候給我的鼓勵，是我們在為未來的心靈之花澆水，讓她吸足水份，奮發(fā)向上。

　　人生之中的小學，不只是鼓勵，還有那些歡樂與刺激。

　　落日拉開葉幕的序曲，下課的鈴聲結(jié)束了我們一天的學習。步入寢室，開始休息。半夜的學校已是安靜，不容得一點聲音，使人不由得感到壓抑。忽然，一個聲音叫醒了我：“走，玩去！”二話沒說變跟著走了，要知道每天學校的24小時封閉，可使我們難受極了。出了學校我們像一匹匹脫韁了的馬，雖一被馴服，但也不失其野性，在街上狂跑，尖叫，在公路旁躲著扮鬼嚇那夜行的人和車。這些都不甚有趣，那時去有許多的墓山才叫冒險，那時在哪還遇到過鬼火呢，那時候的我們嚇得哇哇大叫，現(xiàn)在想起來是哪樣的搞笑。也許那些快活的時光會給我們的心靈之花，再施一次肥，再給一絲陽光，使她青柚茁壯。

　　現(xiàn)在來寫以前的事，心好似要下雨了，那么就讓心花再次開起吧！讓她接受心雨的滋潤吧！我們的人生也許因此才會輕松灑脫。讓心花因此成長高大吧！

　　讓我們的心花永不凋落！