摘要：英美文學(xué)課是我國(guó)高校英文專業(yè)的主干課程之一。它不僅能讓學(xué)生學(xué)到豐富的文學(xué)知識(shí)、提高其文學(xué)欣賞水平，同時(shí)對(duì)學(xué)生的索質(zhì)教育也能起到良好的推動(dòng)作用。本課題組通過(guò)對(duì)我國(guó)50多所不同類型的高校中外語(yǔ)院系的調(diào)查研究、分析，總結(jié)了我國(guó)高校英美文學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀雌及在認(rèn)識(shí)觀念，課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、師資培養(yǎng)等方面存在的問(wèn)題。

　　關(guān)鍵詞：英黃文學(xué)教學(xué)；現(xiàn)狀；存在問(wèn)題

　　英美文學(xué)課作為我國(guó)高校外語(yǔ)院系的主干課

　　程之一．在各類高校外語(yǔ)院系的教學(xué)計(jì)劃中占有舉足輕重的地位。然而，面對(duì)新世紀(jì)、新局面，我們有必要認(rèn)真地總結(jié)英美文學(xué)教學(xué)中的得失成

　　敗，積累經(jīng)驗(yàn)。并盡快地解決在課程設(shè)置、教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、方法和手段以及師資培養(yǎng)等方面存在的一系列問(wèn)題。為此，本課題組在國(guó)內(nèi)多所高校的支持和協(xié)助下，進(jìn)行了一項(xiàng)旨在了解我國(guó)英莢文學(xué)教學(xué)歷史和現(xiàn)狀的調(diào)查。

　　1．調(diào)查的目的和方法

　　據(jù)我們了解，我國(guó)大多數(shù)高校尚未就英美文

　　學(xué)課程設(shè)置的科學(xué)性、合理性以及必要性進(jìn)行論證，也技有任何人或機(jī)構(gòu)對(duì)英美文學(xué)在大學(xué)生的教育中起到的作用作過(guò)調(diào)查。因此，開設(shè)英美文學(xué)課程的合理性、科學(xué)性、課時(shí)安排、教材選擇、教學(xué)方法和教學(xué)效果，是我們要調(diào)查的課題。我們的調(diào)查工作分兩個(gè)部分進(jìn)行：首先，以調(diào)查問(wèn)卷的形式廣泛地收集全國(guó)各大專院校英美文學(xué)教學(xué)的歷史和現(xiàn)狀；然后，選擇其中的一部分院校進(jìn)行專訪和面談，作進(jìn)一步的深入調(diào)查。我們希望通過(guò)我們的調(diào)查總結(jié)英美文學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嘗試新的教學(xué)方法，正確地評(píng)估現(xiàn)有的英美文學(xué)教材，從而改革英美文學(xué)課程設(shè)置，為今后編寫既有完備的科學(xué)體系又符臺(tái)教學(xué)特點(diǎn)的新教材提供幫助。