教學(xué)步驟

第一課時(shí)

（一）談話導(dǎo)入，揭示課題

　　同學(xué)們，你們養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？怎樣對(duì)它們的？（養(yǎng)過(guò)小貓、小狗、小兔好吃的，留給它學(xué)生自由談。）

　　板題：小黃雞的故事

（二）初讀課文，自學(xué)生字詞，整體感知內(nèi)容

　　1．自讀課文，勾畫出生字詞。

　　2．出示卡片，認(rèn)讀生字詞卡片上的詞。

　?。?）學(xué)生自由讀。

　　（2）指名讀。

　　3．再讀課文，整體感知課文內(nèi)容。提問(wèn)：

　?。?）媽媽買回幾只小雞，非?？蓯?。

　?。?）有一只小黃雞眼瞎了。

　?。?）梅梅是個(gè)有愛心的孩子。

　?。?）小黃雞在梅梅的精心喂養(yǎng)下長(zhǎng)大了，還生了個(gè)蛋。

　　4．教師對(duì)學(xué)生給予點(diǎn)撥、引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的見解。

（三）朗讀課文，加深理解

　　1．學(xué)生自由讀課文。

　　2．分節(jié)指讀課文。

第二課時(shí)

（一）復(fù)習(xí)

　　1．檢查生字讀音。

　　2．指名讀課文。

（二）學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容

　　l．學(xué)習(xí)第1－4自然段：

　?。?）自由朗讀l－4自然段。找出小黃雞和其他小雞有什么不同之處？（其他的小雞一邊嘰嘰地叫，一邊跑。小黃雞是閉著眼睛，傷心地叫著，不跑，也不吃東西）

　?。?）如果這只可憐的小黃雞就在你的面前，你看到它這個(gè)樣子，你心里會(huì)有什么感覺？（引導(dǎo)學(xué)生理解梅梅對(duì)小黃雞的同情）

　?。?）媽媽是怎樣說(shuō)這只小雞的？（板書瞎）

　?。?）梅梅聽了是怎么說(shuō)的？梅悔當(dāng)時(shí)心里怎么想？

　?。?）指導(dǎo)讀梅梅說(shuō)的話。