1．知道世界上還有許許多多的兒童生活在饑餓與貧困之中。

　　2．知道兒童基金會是一個幫助發(fā)展中國家改善兒童保健、福利和教育的組織。

　　教科書分析

　　參見第42~43頁。

　　教學活動及過程

　　1．導入。教師提問學生：“除了戰(zhàn)爭和疾病，還有什么會影響兒童的健康成長？你們是否聽說過聯(lián)合國兒童基金會？那是一個什么樣的組織？”讓學生自由發(fā)言。

　　2．閱讀與討論。讓學生閱讀教科書第20頁的文字及照片。教師可通過提問，幫助學生理解這些資料所展示的事實。

　　3．全班討論。讓學生閱讀教科書第21頁的內(nèi)容，教師通過提問和講解，幫助學生了解兒童基金會這一國際組織。例如：聯(lián)合國兒童基金會是一個什么樣的組織？最初成立時的宗旨是什么？會徽的圖形是什么？會徽表達了什么樣的意義？現(xiàn)在主要進行什么活動？曾經(jīng)做過哪些事？資金從何而來？

　　4．思考與作業(yè)。教師朗讀教科書第21頁右下放豆博士的話，并讓學生寫下自己的感想。

　　5．教師總結。請幾個學生朗讀自己的感想，教師小結本課內(nèi)容，布置家庭作業(yè)。

　　給教師的建議

　　1．教師應鼓勵學生回憶五年級學習過有關聯(lián)合國的內(nèi)容。

　　2．教師應當準備一些有關我國在聯(lián)合國發(fā)揮作用的資料。

　　家庭作業(yè)

　　1．如果課堂上沒有完成“感想”，在課后繼續(xù)完成。

　　2．預習下一課的內(nèi)容。

　　評價建議

　　1．觀察學生在活動中的表現(xiàn)。

　　2．對學生的感想給予等級性評價。