教學內容：

　　1、播種與收割

　　2、開火車

　　教學目標：

　　1、通過播種收割的游戲，發展學生的奔跑能力，培養學生機智、敏捷和果斷的品質。

　　2、通過顆粒歸倉游戲，培養學生下肢力量和身體協調能力。

　　3、通過練習培養合作精神，勇敢頑強的高尚意志。在體驗農民生活的過程中，讓學生體會到勞動人民的不容易，并產生熱愛勞動，珍惜糧食的良好情感。

　　教學過程：

　　一、準備部分

　　1、教學常規

　　2、準備活動 慢跑徒手操

　　二、基本部分

　　（一）游戲《播種收割》

　　游戲方法：

　　1、 播種：手握毽子，第一個同學跑到最后一個圈，放下毽子，跑回用手擊第二個同學的瓶，由第二個同學跑到倒數第二個圈放下毽子，依次進行。

　　2、 收割：第一個同學收回第一個圈的毽子，跑回用毽子拍第二個同學的手，由第二個同學收回第二圈的毽子，依次進行。

　　要求：不可超線，超跑。

　　3、 進倉：繞圈前進到倒三角形前，放下毽子直線跑回依次進行。

　　要求：不可浪費“糧食”

　　教學方法：

　　1、教師在情境講解游戲方法，引導學生想象春天到了，把手中的種子播種在土地中。

　　2、組織播種。

　　3、創設秋天的情境，用語言描述秋天的情景，激發學生收割的欲望。

　　4、組織進行收割。

　　5、語言激趣：收回了稻子，曬干了，農民伯伯還要把稻子裝進谷倉，讓我們也把我們手中的成果裝入谷倉吧！

　　6、講解示范游戲方法。

　　7、組織游戲。

　　（二）游戲《開火車》

　　游戲準備：

　　（1）、將學生分成人數相等的四組。在操場上畫兩條相距15米的平行線，一條為起跳線，另一條為折返線，在折返線上插上四面小紅旗。

　?。?）、每組成縱隊站在起跳線后，每組第一人左手叉腰，后面的人依次將左手搭在前一人的肩上，前面的人依次用右手抓住后排同學抬起的右腿，這時除排頭雙腳著地其余人均用左腳單腿站立。

　　游戲方法：各組協調配合，用單腳有節奏地連續向前跳躍，到達折返線后繞紅旗返回，以隊伍不散，排尾最先到達起跳線的組為勝。

　　游戲規則：前進途中如斷裂必須原地接上才能繼續前進。

　　教學方法：

　?。?）、講解游戲方法和規則，組織學生演示。

　?。?）、學生分組練習討論“開火車”的方法。

　　（3）、分組比賽。

　　三、結束部分：

　　1、集體放松 語言啟發：唱歌曲《勞動最光榮》

　　2、小結

　　3、回收器材

　　4、宣布下課