教學目標：

　　1.理解課文內容，了解周總理一夜工作的情景。

　　2.學習作者在敘事的過程中表達自己真情實感的方法。

　　3.有感情地朗讀課文。

　　教學重點：了解總理一夜工作的情景，體會總理工作的勞苦和生活的簡樸。

　　教學難點：學習作者在敘事的過程中表達自己真情實感的方法。

　　教學準備：投影片

　　教學過程：

　　一.導入

　　1.詩人何其芳親眼目睹了總理一夜的工作后，不由地感受到（學生說出中心句：總理是多么勞苦，多么簡樸。）

　　2.那么作者是如何來表現總理的勞苦和簡樸的？同學們已經回去預習過，現在再在小組里討論一下，然后我們再交流。

　　二.理解總理的勞苦和簡樸

　　1.學生討論

　　2.組織交流

　?。恳环矫娑加蓪W生先讀出句子，抓住關鍵詞體會，再把體會到的通過有感情的朗表達出來）

　　著重幫助學生理解以下句子：

　　表現工作勞苦的：

　?、趴偫硪娏宋遥钢鴮懽峙_上一尺來高的文件，說：我今晚上要批這些文件。你們送了來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。

　?、扑痪湟痪涞貙忛啠赐暌痪渚驮谀且痪涞暮竺娈嬕粋€小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。夜很靜，經過相當長的時間總理才審閱完，把稿子交給了我。

　　⑶喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔地叫明了。

　　生活簡樸方面：

　?、拍鞘且婚g高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。

　?、七@時候，值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺上?？偫碜屛腋黄鸷炔瑁曰ㄉ??；ㄉ撞⒉欢?，可以數得清顆數，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。

　　3.作為中華人民共和國的總理，他日理萬機，夜以繼日，為人民的事業鞠躬盡瘁，而在生活上又是如此簡樸?？偫淼氖论E遠不至此，昨天已布置同學們回去搜集有關總理的資料、圖片，現在把你搜集到的材料來展示一下，好嗎？

　?。ㄒ魳仿曋?，學生朗讀自己搜集到的材料。）

　　三.頌總理

　　此時此刻，我們的同學有多少話要對敬愛的總理說呀，說吧，把你想說的說出來，把你想抒的情吐出來。

　?。ㄒ魳仿曋校瑢W生根據提示抒情。）

　　提示：

　　望著您專心致志地工作的情景，總理啊，我想對您說，（）。

　　板書設計

　　工作勞苦

　　任務重

　　時間長

　　態度認真

　　一夜的工作（總理）

　　{生活簡樸

　　陳設簡單

　　夜宵簡單