【教學(xué)任務(wù)分析】

　　教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解居里夫人的科學(xué)貢獻(xiàn)，理解信念的真正內(nèi)涵。

　　2、領(lǐng)略居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的崇高信念和高尚的人格魅力。

　　3、培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，樹(shù)立堅(jiān)定的人生信念。

　　情感目標(biāo) 從文中得到有益的啟示，磨練意志，學(xué)會(huì)生活，熱愛(ài)科學(xué)。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn) 了解居里夫人的人格美以及所取得的成就與她性格特點(diǎn)的聯(lián)系。 難點(diǎn) 把握課文以及資料的內(nèi)容，并能從中受到啟發(fā)，教育。

　　【教學(xué)流程安排】

　　活動(dòng)流程圖 活動(dòng)內(nèi)容和目的

　　活動(dòng)1導(dǎo)入

　　活動(dòng)2新授

　　活動(dòng)3小結(jié)

　　活動(dòng)4作業(yè) 活動(dòng)1通過(guò)圖片及居里夫人資料的簡(jiǎn)介使同學(xué)們對(duì)居里夫人有一個(gè)全面的了解，初步感知她的人格魅力。

　　活動(dòng)2培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，概括能力，口語(yǔ)表達(dá)能力，更全面地領(lǐng)略居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的崇高信念和高尚的人格魅力。

　　活動(dòng)3通過(guò)小結(jié)培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，樹(shù)立堅(jiān)定的人生信念。

　　活動(dòng)4這一作業(yè)的設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生由課內(nèi)向課外拓展延伸，豐富自己的素材，拓寬知識(shí)面，為寫(xiě)作打基礎(chǔ)。積累語(yǔ)言，背誦一些經(jīng)典名言，也是全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)的有效手段。

　　【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】

　　教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入

　　今天，我們走近的人物是科學(xué)家瑪麗·居里。首先請(qǐng)大家瀏覽以下圖片和文字，你會(huì)用怎樣的一句話(huà)來(lái)評(píng)價(jià)居里夫人呢(出示一張居里夫人在實(shí)驗(yàn)室工作的圖片和一段簡(jiǎn)介居里夫人生平的文字。)

　　是的，居里夫人是一位貢獻(xiàn)卓越的科學(xué)家，她是如何成功的呢讓我們走進(jìn)《我的信念》一文，一起傾聽(tīng)這位科學(xué)家的述說(shuō)，感受她偉大的人格。

　　二、新授

　　1、整體感知：

　　下面請(qǐng)按學(xué)習(xí)方案上的步驟進(jìn)行第一步學(xué)習(xí)，自主讀課文。(學(xué)習(xí)方案上提示：初讀，大聲讀課文，搜集，篩選信息，用四字短語(yǔ)歸納居里夫人的性格特點(diǎn)，研讀，劃出對(duì)你有啟發(fā)的句子，并結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勼w會(huì)，在書(shū)上作好批注。)

　　接下來(lái)，我們進(jìn)行交流共享，把你認(rèn)為學(xué)得最好的一個(gè)方面說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。(學(xué)習(xí)方案上提示：如果交流初讀所得，可用這樣的句式：居里夫人是一個(gè)( )的人。或者你有更豐富更生動(dòng)的表達(dá)形式，如果交流研讀所得，請(qǐng)先有感情地朗讀原文的語(yǔ)句，然后談體會(huì)。)

　　2、拓展閱讀：

　　從《我的信念》一文中，我們領(lǐng)略到了居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的崇高信念和高尚的人格魅力，接下來(lái)，我們要進(jìn)行的是拓展閱讀。先自己閱讀以下材料，然后以小組為單位，結(jié)合材料，聯(lián)系課文，討論：我們從居里夫人的故事中能獲取哪些啟示選取一個(gè)角度重點(diǎn)領(lǐng)悟，并就此準(zhǔn)備一份演講提綱(限時(shí)1分鐘)，選派一位代表參加演講。(學(xué)習(xí)方案上提供了居里夫人對(duì)待榮譽(yù)，參加戰(zhàn)爭(zhēng)等方面的四個(gè)小故事，以及居里夫婦的五句名言。)(內(nèi)容附后)

　　三、小結(jié)

　　用心去讀《我的信念》及相關(guān)的資料，所發(fā)現(xiàn)的是一位曾兩次榮獲諾貝爾的大科學(xué)家，竟然把自己看得如此平凡。但她身上那種以科學(xué)研究為念，不圖名利，但求自由與寧?kù)o，目標(biāo)始終如一，勤奮努力的高潔志趣，卻是這樣閃亮。科學(xué)的發(fā)展，民族的振興，理想與信念便是永不褪色的撐托未來(lái)的脊梁，承擔(dān)起這份使命便由此開(kāi)始。

　　四、作業(yè)

　　1、課外閱讀艾芙·居里的《居里夫人傳》和愛(ài)因斯坦的《悼念瑪麗·居里》，并搜集與居里夫人一樣的科學(xué)家的資料，梳理存入自己的資料庫(kù)。

　　2、積累摘抄并背誦文中有關(guān)可作為名言警句的句子。 學(xué)生看完資料后，用一句話(huà)來(lái)評(píng)價(jià)居里夫人。可能的答案有：(她是了不起的，獲得了那么多的獎(jiǎng)項(xiàng)，那么多的榮譽(yù)。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性，在失去丈夫后，仍堅(jiān)持研究，取得成績(jī)。)

　　學(xué)生按照學(xué)習(xí)方案上的提示自讀課文

　　同學(xué)們按學(xué)習(xí)方案的提示進(jìn)行交流(可能的回答有：居里夫人是一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的人。居里夫人是一個(gè)謙遜平和的人。居里夫人是一個(gè)信念堅(jiān)定的人。)

　　有啟發(fā)的句子可能找到：第5自然段中人類(lèi)也需要夢(mèng)想家──他們受了事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引，使他們沒(méi)有閑暇，也無(wú)熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的唯一奢望，是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。

　　第2自然段中我因病被迫在家里休息數(shù)周。

　　第4自然段中的我在生活中，永遠(yuǎn)是追求寧?kù)o的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名之累。等

　　學(xué)生閱讀資料，然后分組討論，并選派一位代表準(zhǔn)備參加演講。

　　學(xué)生聆聽(tīng)，思考。

　　學(xué)生記作業(yè) 通過(guò)圖片及居里夫人資料的簡(jiǎn)介使同學(xué)們對(duì)居里夫人有一個(gè)全面的了解，初步感知她的人格魅力。

　　培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，概括能力，口語(yǔ)表達(dá)能力，更全面地領(lǐng)略居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的崇高信念和高尚的人格魅力。

　　通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，增添了關(guān)于人物的資料：居里夫人對(duì)待榮譽(yù)，參加戰(zhàn)爭(zhēng)等方面的四個(gè)小故事，以及居里夫婦的五句名言，擴(kuò)大了閱讀量，充實(shí)了教材上單薄的文字，使學(xué)生了解了居里夫人豐富的精神世界。培養(yǎng)了學(xué)生的小組合作精神，從中得到有益的啟示，磨練意志，學(xué)會(huì)生活，熱愛(ài)科學(xué)。

　　通過(guò)小結(jié)培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，樹(shù)立堅(jiān)定的人生信念。

　　這一作業(yè)的設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生由課內(nèi)向課外拓展延伸，豐富自己的素材，拓寬知識(shí)面，為寫(xiě)作打基礎(chǔ)。積累語(yǔ)言，背誦一些經(jīng)典名言，也是全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)的有效手段。

　　附資料

　　瀏覽下面圖片和文字，請(qǐng)你用一句話(huà)評(píng)價(jià)居里夫人。

　　生平簡(jiǎn)介1867年11月7日生于波蘭華沙，原名瑪麗·斯科羅多夫斯卡，后因嫁給法國(guó)科學(xué)家皮埃爾居里，故稱(chēng)她為居里夫人。1883年以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于高級(jí)中學(xué)，獲金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｓ捎诋?dāng)時(shí)波蘭大學(xué)不接受女生及家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，故在華沙當(dāng)了8年家庭教師，1891年才到法國(guó)上大學(xué)。1893年以物理學(xué)第一名的成績(jī)獲巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)士，次年又獲數(shù)學(xué)學(xué)士。1895年同法國(guó)物理學(xué)家居里結(jié)為伉儷，并在巴黎理化學(xué)校任助教。1896年在全市助教會(huì)考中榮膺第一。1898年7月和12月先后發(fā)現(xiàn)了兩種放射性元素釙(pō)鐳(léi)。1903年以《放射性物質(zhì)的研究》論文獲博土學(xué)位。1904年任巴黎大學(xué)教師。1906年丈夫居里因車(chē)禍去世，她接替丈夫成為巴黎大學(xué)第一位女教授和法國(guó)科學(xué)院第一個(gè)女院士。一生得到兩次諾貝爾獎(jiǎng)──1903年物理獎(jiǎng)和1911年化學(xué)獎(jiǎng)，一生擔(dān)任過(guò)25個(gè)國(guó)家l06個(gè)榮譽(yù)職位，如英國(guó)皇家學(xué)會(huì)，德國(guó)化學(xué)會(huì)會(huì)員，接受過(guò)7個(gè)國(guó)家24次獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ闹饕饔小锻凰丶捌浣M成》，《放射性物質(zhì)及其輻射的研究》等。