活動目的：

　　1、教幼兒用一句完整的話描述各種各樣的水果。

　　2、初步學(xué)用“又……又……”句式說話，發(fā)展幼兒的思維和語言表達(dá)能力。

　　3、豐富詞匯：圓圓的、彎彎的。

　　活動準(zhǔn)備：仿真水果，卡紙畫的火車，游戲音樂，黑 板。

　　活動過程：出示水果請幼兒說說它的名稱。

　　板書：

　　水果名稱：蘋果、梨子、橘子…讓幼兒觀察水果，分別說說各種水果的 顏色。

　　顏色：紅、黃、綠、紫……請幼兒分別說說各種水果的形狀。

　　形狀：圓圓的、彎彎的……每次板書后讓幼兒跟讀一次板書內(nèi)容。

　　利用“火車”，教幼兒用一句完整的話描述水果。

　　1、師邊做開火車的動作邊說：現(xiàn)在有一列火車開過來，它不是一般的火車，坐在上面的乘客都是些“字寶寶”。

　　在板書內(nèi)容的下方貼出“火車”。

　　2、師：火車停下來，現(xiàn)在上來的一些乘客是水果名稱的字寶寶，他們拿到的票是綠色車廂的（最后一節(jié)），我們來看看水果名稱的字寶寶有哪些？

　　引導(dǎo)幼兒讀一次水果名稱，“你喜歡讓誰坐在車窗邊？”依幼兒說的在這節(jié)車廂里寫上水果名稱的詞組。3、第二站乘客：表示顏色的字寶寶（坐紫色車廂）

　　師：轟隆隆，火車?yán)^續(xù)開，嗚！這一站上來的乘客是表示顏色的字寶寶。小火車有個愿望，希望坐在窗邊的乘客，讓我們看起來能說出一句完整的話。你想讓誰坐在窗邊？我們連起來讀一讀，感覺怎樣？

　　依幼兒選的表示顏色的詞填寫入車廂，然后請幼兒讀讀，看看是否合適。如：紅——蘋果。如不合適教師引導(dǎo)幼兒再選。多請幾個幼兒回答，嘗試描述各種水果。（黃——香蕉、紫——葡萄……）。

　　每次填寫后請全班幼兒讀一讀。

　　第三站乘客：表示形狀的字寶寶（坐藍(lán)車廂）。

　　用同上的方法教幼兒構(gòu)句如：圓圓的—紅—蘋果，彎彎的—黃—香蕉等

　　第四站乘客：又、又

　　師：現(xiàn)在來了一對雙胞胎，他們的票不在同一節(jié)車廂。分別把兩個又字寫在 第1，2節(jié)車廂。

　　引導(dǎo)幼兒構(gòu)句：又圓又青的蘋果，又彎又黃的香蕉等

　　注：每次構(gòu)句時都由幼兒先自由選詞，通過試讀——再選，引導(dǎo)幼兒用一句完整的話描述水果。

　　游戲：表演吃水果

　　請個別幼兒隨音樂扮演卡通人物吃水果，表演后請幼兒用一句完整的話描述他吃的水果。

　　請全體幼兒表演吃水果，相互說說自己的水果，結(jié)束活動