活動目標(biāo)：

　　1、感受音樂的情緒，在表演中體驗(yàn)勞動的快樂。

　　2、懂得要和同伴合作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　螞蟻頭飾。

　　活動過程：

　　一、律動：

　　（1）教師：看我們的小朋友做的真端正，真好！讓我們一起來唱一唱《我們大家做的好》。

　　（2）教師：小朋友們的聲音可真好聽！小朋友們聽一聽老師接下來談的是什么歌？并把它唱出來。（彈奏《這是小兵》、《拍手點(diǎn)頭》）

　　二、練聲

　　教師：春天來了，小鳥醒來了，小朋友來跟著老師的琴聲唱一遍《小鳥醒來了》。《小小蛋兒把門開》

　　三、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》。

　　（1）教師彈奏歌曲《螞蟻搬豆》問：小朋友們還記得這首歌叫什么名字嗎？你們能完整地演唱出這首歌曲來嗎？

　　（2）教師：這首好聽的歌曲名字叫做《螞蟻搬豆》，小朋友們跟著老師完整地唱一遍吧。

　　四、歌曲表演

　　1、教師：小朋友們都學(xué)會了這首歌曲，我們來玩一個(gè)好玩的游戲。你們看這有一粒大豆子，我來扮演小螞蟻，我的觸角碰到了誰，誰就來當(dāng)我的好朋友和我一起搬豆子。

　　2、第一遍教師扮演小螞蟻，邀請幼兒來表演。“讓小螞蟻聽一聽，哪一螞蟻朋友的歌聲最清楚。”

　　3、教師請一名幼兒來扮演小螞蟻，帶其他幼兒表演。

　　五、引導(dǎo)幼兒合作游戲。

　　（1）教師：現(xiàn)在請一個(gè)小朋友來當(dāng)豆豆，當(dāng)小螞蟻找到好朋友一起來搬的時(shí)候，豆豆要跟著小螞蟻?zhàn)摺?/p>

　　（2）教師教師指揮幼兒完整進(jìn)行游戲。

　　六、活動結(jié)束

　　我們都來當(dāng)小螞蟻，到戶外來表演這個(gè)游戲，好嗎？