聽說活動:6斧子的故事
教學(xué)目標:
1.聽清故事里有哪些人物,講了一件什么事?
2.把聽到的故事借助畫面復(fù)述出來。
3.懂得做人要真誠。
重點和難點:
1.把聽到的故事借助畫面復(fù)述出來。
2.培養(yǎng)良好的聽話、說話的習(xí)慣。
3.懂得做人要真誠。
教學(xué)過程:
一.導(dǎo)入:
1.小朋友,今天,讓我們一起來聽一個故事。
2.揭示課題:聽說活動斧子的故事
二.聽一聽,學(xué)一學(xué),說一說
1.看投影,第一次聽錄音。(全文)
要求聽清錄音中誰丟了斧子?白胡子老爺爺怎樣幫助他的??
?。?)學(xué)生聽
?。?)學(xué)生聽后討論。
?。?)學(xué)生聽后交流。
2.第二次聽錄音。(2、3幅圖)
要求聽清老爺爺三次幫助找斧子的過程。
?。?)學(xué)生自由準備
?。?)小組討論
?。?)指名說
?。?)學(xué)生練說
?。?)學(xué)生操練
?。?)學(xué)生評議
3.聽第三次錄音:(第2幅圖)
要求聽清對話
?。?)復(fù)述對話
?。?)同桌練習(xí)說
?。?)小組交流
?。?)大組交流
?。?)學(xué)生評議
4.學(xué)生仿照課文錄音說。
5.學(xué)生用自己的話說一說。
1.學(xué)生自由找小伙伴,分角色演一演。
三.總結(jié)全課,激發(fā)情感。
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