《笑貓日記之孩子們的秘密樂園》讀后感（一）

　　一個偶然的機會，我在新知圖書城里看到了《笑貓 日記》這套書，當時我就喜歡上了這套書，并挑了四本。在這四本中，我最喜歡這本《孩子們的秘密樂園》，它讓我深有感觸。

　　這本書主要講了在一個春節 里，一個馬戲班走進了笑貓和各種動物 住的翠湖公園，沉寂了一個冬天 的翠湖公園終于熱鬧了起來。但是，這個馬戲班里沒有動物 明星，沒有空中飛人，連大家喜愛的西瓜小丑也不能登臺表演，馬戲更像是一臺歌劇，所有的節目都讓孩子們好失望。但在那群卑鄙的馬戲班的人的吹噓下，所有家長都一致說好。他們把西瓜小丑趕出了馬戲班。但在笑貓、萬年龜、黑旋風和所有動物的努力和幫助下，西瓜小丑在楠木林里組建了一個酷極了的馬戲班。從此，公園的楠木林變成了一個藏滿故事的森林，變成了一個只有孩子才進得去的秘密樂園，發生許多有趣的故事……本書作者楊紅櫻，以一只貓的口吻，講述了一個個生動的故事。從這些故事中，我感覺到了孩子們的簡單和大人們的復雜。孩子只相信自己的感覺，不會受外界因素的影響，而大人們有太多雜念，自己的感覺會受到別人的影響，隨波逐流，人云亦云，而馬戲團的那些人也抓住了這些大人的特點，騙大人帶孩子們去看表演。他們根本不懂孩子們喜歡什么馬戲，就自稱“高雅的藝術”，他們的目的只有賺錢，根本沒有給孩子們快樂。而他們有時間對付西瓜小丑，也不練功，這種不求上進的行為連動物都不如。

　　我讀了這本書，一定要向動物們學習，愛憎分明，追求上進，積極拼搏，就能收獲豐厚的回報。

　　《笑貓日記之孩子們的秘密樂園》讀后感（二）

　　寒假期間，當我走進書店，我發現《孩子們的秘密樂園》這本書的名字在書架上好好的放著。這是一本什么書呢？我真的好想看看啊，于是我便買了一本。

　　本書作者楊紅櫻依然用主人公——“笑貓”的口吻為我們講述了一個充滿童趣的故事。春節里的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，孩子們萬分期待，期待精彩的表演，期待節日的狂歡。可是，結果卻讓孩子們很失望：沒有可愛的動物明星，沒有驚險的空中飛人，滑稽的西瓜小丑也不能登臺表演……總之，一切都是那么的無趣，與孩子們的期待差了十萬八千里。當笑貓與朋友萬年龜看到這一幕，決定幫助西瓜小丑在楠木林組建一個孩子們想要的真正意義上的馬戲團。從此楠木林成了孩子們的秘密樂園，大家在里面盡情狂歡，在這里，孩子們找到了曾經丟失的快樂與夢想。

　　主人公“笑貓”在本書中一直強調“童年”與“童心”的重要性。比如在書中，大人們一味地追求“高雅藝術”，認為唱歌跳舞才能在舞臺上表演，而小丑表演則是低俗的，所以孩子們喜歡的節目都被拒之門外，同時也剝奪了孩子們享受快樂的權利。可是，這樣真的就能達到他們想象中的“超凡脫俗”的境界嗎？答案是否定的。童年是孩子們的童年，不是大人的童年，是不能被剝奪的。楠木林的秘密樂園就是孩子們尋找童心，享受童年的地方。

　　我也希望有我自己的秘密樂園，讓我有一個愉快的童年！

　　《笑貓日記之孩子們的秘密樂園》讀后感（三）

　　讀了《笑貓日記之孩子們的秘密樂園》之后，我覺得孩子們的世界是善良的，不應該有大人來破壞。如果大人來了，孩子們會覺得他們的世界不真實。

　　孩子們的世界，本該就是歡樂的孩子世界。不該為作業的事煩惱，不該為考試的事懊惱。你知道“歡樂”是怎么來的嗎？歡樂，拋開所有的煩惱，盡情地歡樂。

　　如果我能有這樣一個孩子天真的世界就好了。可是在小時候的時候，我就不善于交朋友，現在話也不是很多，都在心里對話。那個感覺就像是內心里有兩個人，在聊天。如果我能有這樣一個歡樂的世界，拋開一切煩惱，那有多好啊！你或許會看到我和同學相處很好，那只是外表罷了，心里也不這么想。

　　好了，說點開心的吧。書里說的孩子們的秘密樂園是這樣的：一個公園的楠木林，那兒只有孩子進得去，大人卻被擋在了外面，兩棵很大很大的樹，樹上的葉子很茂密，有幾座房子，那是一個童話世界。

　　那群書里的孩子們一定在那里過的很歡樂吧！