教學時數:一課時
教學過程:
一、導入。
二、學習讀一讀。
1、讓學生讀。自讀---指名讀---齊讀。讀準每個字音。
2、讓學生讀泡泡語,說說知道了什么?
3、讓學生說說這樣的“女生”。
三、學習“認一認、讀一讀”。
1、導入。
2、說“言”激趣。
(1)、猜一猜:
表示吉祥的話叫什么?
名人說過的話叫什么?名言
精練著名的話叫什么?格言
宣誓所說的話叫什么?
臨走寫下的話叫什么?
生前留下的話叫什么?
(2)、讀一讀。用各種方式讀。
3、拓展活動。
(1)、拓展一:想一想,像上面的詞,你還知道哪些?
(2)、課后積累類似趣味詞語。
四、寫一寫、背一背。
1、自由讀。
2、說說三句子的意思。
3、找找三句子共同點。
4、試背。X|k|B|1.c|O|m
課外收集有關“誠信”名人名言,把它寫下來。
第二課時
一、讀一讀
1、自由讀短文,你能讀懂什么?
2、交流,在交流中明白寫著請假條的內容、形式、作用。
3、創設情境,讓學生根據下列情境寫下一條請假條。星期一上午,王小紅同學生病了,不能來學校上課,于是寫了一張請假條交給立小雙同學帶給老師。
二、讀一讀
成語故事《亡羊補牢》
1、自由讀成語故事。思考:這個故事講了什么內容?
2、那個人的羊為什么先丟了?后來再也沒有丟過?
3、這個故事告訴我們什么道理。
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