教學(xué)內(nèi)容：

　　人教版一年級下冊57頁例1及練習(xí)一的習(xí)題

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能：運(yùn)用直觀手段，數(shù)形結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上加深對算理的理解，能準(zhǔn)確熟練地掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，滲透算法多樣化的思想。

　　2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷自主探索、動手操作、合作交流的過程在師生、生生的互動中建構(gòu)新知。

　　3、情感態(tài)度價(jià)值觀：在達(dá)成知識目標(biāo)的同時(shí)，滲透對學(xué)生多種能力，如觀察、交流等的培養(yǎng)，感受生活數(shù)學(xué)，經(jīng)歷豐富的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的算理及算法多樣化

教具準(zhǔn)備：課件、木棒卡紙、小棒、答題紙

教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)鋪墊

　　談話：今天很多老師都來看我們上課，同學(xué)們心情怎樣？那老師們還要看哪位同學(xué)們上課最會學(xué)習(xí)，誰收獲的知識最多。你準(zhǔn)備好了嗎？

　　1、10個(gè)10個(gè)數(shù)，數(shù)到100

　　師：同學(xué)們，我們上周學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，那你們會不會10個(gè)10數(shù)，數(shù)到100呢？（會）那就數(shù)數(shù)吧？

　　2、搶答題。知道答案就站起來

　　4＋5=3＋5=7＋2=2＋6=6＋3=8―6=

　　師：真棒！繼續(xù)表現(xiàn)。

　　3、我會填。

　　50里面有（）個(gè)十8個(gè)十是（）

　　一個(gè)數(shù)，十位上是6，個(gè)位上是0，這個(gè)數(shù)是（）

　　師：咦！同學(xué)們，余老師發(fā)現(xiàn)這些題中有這3個(gè)數(shù)：50、80、60他們好像有什么共同之處喲？誰和老師有同感。

　　生：……

　　3、揭示課題

　　師：你們真是個(gè)善于觀察的好孩子。我們把個(gè)位是0的兩位數(shù)叫做整十?dāng)?shù)。（板書：整十?dāng)?shù)）今天，我們就學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。請同學(xué)們把課題齊讀一遍。（板書：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)）