教學重點

　?、偌ぐl學生學習《科學》課的興趣

　?、谂囵B觀察能力和實驗能力

　　教學難點

　　培養學生的觀察能力和動手實驗能力

　　教學方法

　　實驗法，講解演示法

　　教學準備

　　燒杯，水，生雞蛋，鹽，玻璃棒，藥匙：試管，滴管，五種溶液(白醋、小蘇打、石灰水、橙汁、膽礬等物質的溶液)

　　教學過程設計

　　學習內容

　　學生活動

　　教師活動

　　1．新課引入

　　2．觀察、正確理解人體的感覺器官的局限性

　　3．實驗室里的儀器

　　4．實驗的操作、觀察和記錄

　　1．思考并回答

　　2．明白觀察需要認真，要有目的性。體驗人體感官的局限性，理解借助儀器可以擴大觀察范圍并進行準確測量。

　　3．認真觀察，初步了解實驗室儀器的使用和操作規程

　　4．仔細觀察、認真實驗、詳細記錄

　　1．提問：學習科學的基本方法是什么？

　　2．請同學們觀察圖片后提問：觀察和平常所說的看是否相同？引導分析：人體的感官有局限，使用工具可以擴大觀察范圍、進行數據測量。

　　3．介紹常用實驗儀器名稱、用途、注意事項

　　4．引導學生明確觀察目的、

　　學會觀察和記錄實驗現象

　　教學過程

　　一、設問導入：

　　提問：學習科學的基本方法是什么？那么，在科學課上我們應該怎樣進行觀察和實驗呢？觀察是不就是平時所說的看？這節課我們就來解決這個問題。板書新課題。

　　二、新課教學：