教學重點
①激發學生學習《科學》課的興趣
②培養觀察能力和實驗能力
教學難點
培養學生的觀察能力和動手實驗能力
教學方法
實驗法,講解演示法
教學準備
燒杯,水,生雞蛋,鹽,玻璃棒,藥匙:試管,滴管,五種溶液(白醋、小蘇打、石灰水、橙汁、膽礬等物質的溶液)
教學過程設計
學習內容
學生活動
教師活動
1.新課引入
2.觀察、正確理解人體的感覺器官的局限性
3.實驗室里的儀器
4.實驗的操作、觀察和記錄
1.思考并回答
2.明白觀察需要認真,要有目的性。體驗人體感官的局限性,理解借助儀器可以擴大觀察范圍并進行準確測量。
3.認真觀察,初步了解實驗室儀器的使用和操作規程
4.仔細觀察、認真實驗、詳細記錄
1.提問:學習科學的基本方法是什么?
2.請同學們觀察圖片后提問:觀察和平常所說的看是否相同?引導分析:人體的感官有局限,使用工具可以擴大觀察范圍、進行數據測量。
3.介紹常用實驗儀器名稱、用途、注意事項
4.引導學生明確觀察目的、
學會觀察和記錄實驗現象
教學過程
一、設問導入:
提問:學習科學的基本方法是什么?那么,在科學課上我們應該怎樣進行觀察和實驗呢?觀察是不就是平時所說的看?這節課我們就來解決這個問題。板書新課題。
二、新課教學:
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/756432.htm