課題

　　9.大海睡了

　　課型

　　新授課

　　教學(xué)要求

　　1、正確流利地朗讀課文。

　　2、學(xué)會本課5個生字，兩天綠線內(nèi)的字只識不寫。

　　教學(xué)重點

　　正確流利地朗讀課文。學(xué)會本課5個生字，兩天綠線內(nèi)的字只識不寫。

　　教學(xué)時間

　　第一課時

　　授課時間

　　20xx年12月11日

　　教學(xué)過程

　　一、 喚起記憶，激情導(dǎo)入

　　1、猜謎：今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，你們猜猜是什么？（胸懷真寬大，江河容得下。潮漲幕就落，風(fēng)起掀浪花。）

　　2、板書“大海”，請學(xué)生認讀“海”

　　3、回憶：你們見過大海嗎？能說一說你見過的大海是怎樣的嗎？（學(xué)生交流發(fā)言）。

　　4、導(dǎo)入：在小朋友們眼里，蔚藍的大海一望無邊，是那么美麗，那么神秘，那么有趣。今天我們就來學(xué)習(xí)一首描寫大海的小詩——《大海睡了》

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、教師配音讀課文。

　　2、喜歡這首小詩嗎？自由讀讀，注意讀準字音，又不認識的字可以看看拼音，也可以問問老師和小伙伴。

　　3、反饋生字詞的學(xué)習(xí)情況。

　　4、再讀課文，要求把課文讀流利；

　　5、師生交流課文朗讀課文。

　　三、結(jié)合圖文，初通詩意

　　1、出示掛圖，指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫。

　　2、出示：（ ）的夜空

　　（ ）的月兒

　　（ ）的星星

　　（ ）的大海

　　3、看圖說話

　　4、多么靜寂的夜呀，大海睡熟了，哪位小朋友再來讀一讀這首詩？我們一起靜靜地欣賞欣賞。

　　四、自主探究，識字寫字

　　1、出示生字：月 背 里 她 抱

　　2、小組內(nèi)自學(xué)生字，說說你認識哪幾個生字，是怎樣認識的？ 不認識的向同學(xué)或老師請教。

　　3、學(xué)生共同討論。學(xué)生自由說如何記憶字形。

　　4、教師范寫，學(xué)生描紅、臨寫。

　　教 后 記