教學內容：查表計算。(P.10頁的例8和“做一做”，練習三第9-12題。)

　　教學要求：使學生了解查表計算的實際意義和用途，學會用查表的方法解決一些生活中簡單的實際問題。

　　教學重點：用查表法求總價。

　　教學難點：正確地利用表中的數(shù)據(jù)計算出所需的總價。

　　教學用具：投影片若干張。

　　課前準備：了解大米的單價。

　　教學過程：

　　一、激發(fā)：

　　1、口算：P.12頁11題。

　　0.2×0.50.27-0.20.8×0.7

　　4.5×31.5×0.40.05×1.6

　　7.2+2.80.93×1000.06×0.9

　　師抽卡片，生寫結果，集體訂正。

　　2、填空。

　　⑴10倍是（）。

　　2.237擴大100倍是（）。

　　1000倍是（）。

　　⑵10倍是（）。

　　41.29縮小100倍是（）。

　　1000倍是（）。

　　⑶每千克面粉的價錢是2.14元，2千克、3千克、4千克和5千克面粉的總價分別是()元、()元、()元和()元。

　　2、揭示課題：在實際生活中，遇到物品的單價固定，數(shù)量經(jīng)常變化，而要迅速求出總價時，可以用查表的方法。你想知道怎樣查表計算嗎？這節(jié)課我們學習用“查表計算”的方法求總價。（板書課題：查表計算）。

　　二、嘗試：

　　1、投影出示例8：下面是每千克2.14元的面粉售價表。

　　數(shù)量

　　（千克）

　　1

　　2

　　3

　　4

　　5

　　6

　　7

　　8

　　9

　　總價（元）

　　2.14

　　4.28

　　6.42

　　8.56

　　10.70

　　12.84

　　14.98

　　17.12