第五章中國的地理差異(第2課時)
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo):
1、知道地理區(qū)域劃分的不同依據(jù)及相應(yīng)的區(qū)域類型。
2、知道四大地理區(qū)域劃分的自然、人文原因。
3、初步了解四大地理區(qū)域的自然地理差異。
能力目標(biāo):運(yùn)用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)的位置和范圍。在圖上找出秦嶺、淮河,并說明秦嶺-淮河一線的地理意義。
情感態(tài)度價值目標(biāo):通過對家鄉(xiāng)自然地理的了解增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的思想情感。
教學(xué)重點(diǎn)
1、我國四大地理區(qū)域的劃分依據(jù);
2、宏觀認(rèn)識“我國的四大地理區(qū)域”;
3、秦嶺-淮河一線的地理意義。
教學(xué)難點(diǎn)
地理區(qū)域的不同劃分類型
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、談話:上節(jié)課,我們了解了我國顯著的地理差異表現(xiàn)在自然環(huán)境和人類活動的方方面面,一些高大綿長的山脈往往成為區(qū)別地理差異和劃分地理區(qū)域的自然界線,你能說說我國最典型的事那一條嗎?21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
2、指名交流,及時補(bǔ)充。
3、引導(dǎo):根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),可以把我國劃分為不同類型的地理區(qū)域。提問:你知道我國有哪些類型區(qū)域?這些類型區(qū)域是根據(jù)什么劃分的?
(如:溫度帶是根據(jù)氣溫差異劃分的等)
4、揭示課題:綜合地理位置、自然地理、人文地理的特點(diǎn),可以將我國劃分為四大地理區(qū)域。
二、新課教學(xué)
我國四大地理區(qū)域(版書)
1、播放(出示)四大地理區(qū)域圖片
講述:我國面積遼闊,跨經(jīng)緯度廣,氣候類型多,地勢高低差異大,根據(jù)地理位置、氣候特點(diǎn)、人文差異等自然社會條件劃分為四大地理區(qū)域。
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