一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、 指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生開展養(yǎng)蠶活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在養(yǎng)蠶過(guò)程中發(fā)現(xiàn)生命的發(fā)展變化，通過(guò)養(yǎng)蠶活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生親近生命，珍愛生命的情感。

　　2、 親歷養(yǎng)蠶的過(guò)程。

　　3、 經(jīng)歷對(duì)蠶的身體變化進(jìn)行比較和測(cè)量的過(guò)程。

　　4、 經(jīng)歷對(duì)事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中，堅(jiān)持不懈地觀察記錄的過(guò)程。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：親歷蠶由“卵→蟻蠶→幼蠶”的過(guò)程。

　　教學(xué)難點(diǎn)：付出一份愛心，細(xì)心地進(jìn)行養(yǎng)蠶活動(dòng)。

　　三、材料準(zhǔn)備

　　蠶卵、放大鏡、記錄用表、雞蛋、蟲卵圖片、青蛙各階段的圖片。

　　教學(xué)過(guò)程（第一課時(shí)）

　　教學(xué)內(nèi)容

　　引入

　　不同卵的異同點(diǎn)

　　紙盒中裝入一些蠶卵

　　[教學(xué)媒體]

　　雞蛋

　　放大鏡

　　各種動(dòng)物及卵的圖圖

　　[教學(xué)思路]

　　出示“裝蠶卵的紙盒”，創(chuàng)設(shè)情景談話：今天老師給大家?guī)?lái)了一些小生命（小動(dòng)物），讓你們見識(shí)一下（猜猜看是什么呀？）。

　　設(shè)問：這些卵是生命嗎？

　　設(shè)問：你知道的與蠶卵相似的生命還有哪些呢？

　　教師出示一枚雞蠶，提出觀察要求：蠶卵與雞蛋有哪些相似之處，哪些不同之處呢？

　　教師隨時(shí)依據(jù)學(xué)生的反饋情況，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)從大小、形狀、顏色、數(shù)量等方面認(rèn)識(shí)蠶卵相對(duì)雞蛋的不同之處。教師可以簡(jiǎn)單涉及各種卵的構(gòu)造相似以及在生命過(guò)程中扮演的環(huán)節(jié)相相同來(lái)認(rèn)識(shí)它們之間的相似點(diǎn)。

　　（簡(jiǎn)單觀察盒子，猜一猜。）

　　學(xué)生打開盒子，觀察蠶卵。

　　學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。