教學(xué)目標(biāo)

　　1．知識與能力

　　了解傳統(tǒng)游戲，感受傳統(tǒng)游戲的魅力，參與游戲，愛上游戲。

　　2．情感與態(tài)度

　　在游戲中培養(yǎng)合作意識，增進(jìn)同伴之間的友誼。

　　3．行為與習(xí)慣

　　養(yǎng)成愛玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的習(xí)慣，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神。

　　4．過程與方法

　　通過搜集資料，了解不同國家傳統(tǒng)游戲的玩法，并做好調(diào)查報告。

教學(xué)重難點

　　1．重點：搜集不同國家傳統(tǒng)游戲的玩法。

　　2．難點：養(yǎng)成愛玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的習(xí)慣，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：課件。

學(xué)生準(zhǔn)備：

　　1．選出自己喜歡的一種傳統(tǒng)游戲，與家長一起玩。

　　2．采訪爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人，了解他們童年時玩的傳統(tǒng)游戲，并做好簡單記錄，以備課堂發(fā)言。

　　3．調(diào)查身邊的同學(xué)平時在家或課間是怎么玩游戲的。

　　4．自帶準(zhǔn)備展示的傳統(tǒng)游戲道具。

教學(xué)過程

　　一、情境激趣，導(dǎo)入新課

　　1．(出示詩歌《早春》及畫面)師：這首詩呈現(xiàn)了怎樣的景象?

　　2．生l：孩子們在草地上放風(fēng)箏。

　　生2：有些孩子在河邊的草地上放風(fēng)箏。

　　生3：春天，小草長出來了，小鳥飛來了，河邊的柳樹發(fā)芽了，孩子們在放風(fēng)箏。

　　3．(出示放風(fēng)箏、斗雞、滾鐵環(huán)、跳橡皮筋、丟沙包、打陀螺、玩撲克牌等游戲畫面)師：你們玩過這些游戲嗎?你們了解它們的玩法嗎?

　　4．學(xué)生自由發(fā)言。

　　5．(播放玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的視頻)師：今天我們一起來研究傳統(tǒng)游戲的玩法。

　　【設(shè)計意圖：讓學(xué)生在觀看視頻的過程中深入了解傳統(tǒng)游戲的魅力，從而喜歡玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲。】