【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.通過(guò)觀察，讓學(xué)生感受爸爸媽媽為家庭的溫馨付出的辛勞，明白家庭的幸福、自己的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的無(wú)私付出。

　　2.使學(xué)生懂得要用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，主動(dòng)做力所能及的事，為家庭分憂。

　　3.使學(xué)生體驗(yàn)“當(dāng)家”的辛勞，提高自己料理生活的能力。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、媽媽的手

　　1.同學(xué)們記得母親節(jié)與父親節(jié)是哪天嗎？（五月的第二個(gè)星期和六月的第三個(gè)星期）

　　2.揭題：媽媽的手。

　　3.看插圖說(shuō)故事。

　　4.中央電視臺(tái)有一個(gè)關(guān)于家庭美德的廣告，請(qǐng)學(xué)生講述。

　　5.記錄爸爸媽媽今天為自己和家里做的事。

　　6.討論交流，你想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么？想為他們做些什么？

　　二、我跟爸爸媽媽去上班

　　1.看插圖講故事，體會(huì)人物感情。

　　2.討論一：爸爸媽媽這么辛苦，不去上班了，行嗎？

　　3.討論二：如何回報(bào)爸爸媽媽的辛勞？

　　4.交流：你了解自己的父母的工作嗎？和大家說(shuō)一下。

　　三、今天我當(dāng)家

　　1.出示一組對(duì)比數(shù)據(jù)：（各國(guó)少年兒童家務(wù)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）

　　中國(guó)12分鐘 英國(guó)30分鐘

　　韓國(guó)42分鐘 美國(guó)72分鐘

　　2.談?wù)勥@組數(shù)據(jù)反映了什么情況？

　　3.學(xué)習(xí)制訂“今天我當(dāng)家”計(jì)劃表：

　　（1） 出示兩個(gè)計(jì)劃表進(jìn)行比較，看哪個(gè)安排更合理。

　　（2） 學(xué)生自主制訂計(jì)劃表。

　　制訂計(jì)劃表可以是一天，也可以是一天中的某個(gè)時(shí)間段或某一件事情。

　　（3） 收集典型計(jì)劃表，交流。

　　（4） 分組評(píng)比，每個(gè)小組選送一個(gè)最佳方案，進(jìn)行示范學(xué)習(xí)。

　　4.實(shí)踐活動(dòng)：完成一篇體驗(yàn)日記，記述“當(dāng)家”活動(dòng)中發(fā)生的有趣的事，重點(diǎn)寫(xiě)出體驗(yàn)和感受。