教學(xué)目標(biāo)

　　1運(yùn)用學(xué)過(guò)的識(shí)字方法自主認(rèn)識(shí)本課生字和相關(guān)詞語(yǔ)，能在田字格中正確、美觀地書(shū)寫(xiě)漢字。

　　2能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的優(yōu)美。

　　3體會(huì)海峽兩岸人民期盼祖國(guó)和平統(tǒng)一的美好感情，激發(fā)同學(xué)愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師：生字詞語(yǔ)卡片、課文掛圖、中國(guó)地圖以和配樂(lè)反映詩(shī)中美好意境的動(dòng)態(tài)課件。

　　同學(xué)：課前收集有關(guān)臺(tái)灣和大陸的風(fēng)景名勝圖片，向爸爸媽媽了解或上網(wǎng)查閱當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景名勝的特點(diǎn)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1小朋友們，你們知道臺(tái)灣嗎？你都了解些什么呢？（出示課件：中國(guó)地圖。）這就是臺(tái)灣，它位于我國(guó)東南部，是我國(guó)的第一大島。這里物產(chǎn)豐富，景色優(yōu)美,生活著勤勞而善良的臺(tái)灣人民（出示臺(tái)灣風(fēng)景圖片課件）。臺(tái)灣以它獨(dú)有的風(fēng)情吸引著不計(jì)其數(shù)的中外游客來(lái)此觀光旅游。

　　2如今，香港、澳門這兩個(gè)失散多年的小朋友都已回到了祖國(guó)媽媽的懷抱，而臺(tái)灣卻依然流浪在外，孤零零地站在海的那邊呼喚著自身的親人。“我”親愛(ài)的外婆在幾十年前就孤身去了臺(tái)灣，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，“我”是多么想念“我”的外婆啊，今天，“我”就要到臺(tái)灣去接外婆了。

　　3一起讀課題：17我去臺(tái)灣接外婆。

　　讀了課題，你想知道什么？

　　（1）“我”怎樣到臺(tái)灣去接外婆？（板書(shū)：怎樣接？）

　　（2）“我”為什么要到臺(tái)灣去接外婆？（板書(shū)：為什么接？）

　　（3）外婆回到家鄉(xiāng)后，心情怎樣？……（板書(shū)：心情怎樣？）

　　4下面，就讓我們帶著這些問(wèn)題一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。