教學目標：

　　知識目標：學會13個生字新詞及認讀字8個。

　　能力目標：

　　1.能把詞語補充完整，并選擇一個造句。

　　2.有感情的朗讀課文。

　　情感目標：

　　1.了解鼠狐猴小巧玲瓏，靈活無比，非常有趣的特點及生活習性，產生觀察動物的興趣和喜愛之情。

　　2.想象怎樣才能使游人一年四季都能在北京動物園看到活潑的鼠狐猴。

　　教學重點：了解鼠狐猴的形體特征，行動特點和生活習性。

　教學難點：想像怎樣才能使游人一年四季都能看到鼠狐猴活潑可愛的樣子。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入。

　　（一）板書： 鼠狐猴

　　你想一想它是什么樣？

　　（二）板書： 可愛

　　看見這個詞你想提出什么問題？板書問題

　　二、初讀課文。

　　（一）讀準字音。

　　（二）讀通句子，標出自然段。交流：

　　1.自學字詞情況：

　　玲瓏 靈活 桌子 可憐 無可奈何

　　一克 雜食 糧食 昆蟲管事

　　盡jǐn盡管

　　jìn用盡

　　2.說說你們組理解了哪些詞語？有什么問題沒有解決，請提出。

　　3.找出不懂的詞，結合上下文理解、換一個詞語說一說、借助字典理解或結合生活中的例子說一說。

　　（三）再讀課文，想想：你讀懂了什么？

　　三、精讀課文。

　　（一）朗讀全文：作者從幾個方面來介紹鼠狐猴的？

　　（二）小組交流與討論

　　▲你知道了什么，從哪兒看出來的。

　　▲提出不懂的問題，組內討論解決

　　（三） 集體交流：讀課文，你知道了什么