[教學目標]

　　⒈正確流利有感情地朗讀課文。了解潑水節這個富有情趣的民族節日，體會傣族人民對美好生活的祝福和企盼。

　?、矎土曂ㄟ^提問理解句子的方法，品味課文語言，知道周總理是個平易近人，尊重傣族傳統，與民同樂的好總理。

　?、硰褪稣n文中寫阿果、阿巖和周總理潑水的情景。

　　[教學過程]

　　一 啟發談話，引入課文

　　1．我國是個多民族國家，56個民族有著各自的習俗和文化，如侗族的斗牛節，白族的“三月三”，傣族的潑水節等（媒）。今天我們來了解豐富多彩的民族節日之一——傣族潑水節。

　　2．出示：“潑水節”（媒）

　　傣族，被稱為“水的民族”。傣家人不僅把水視為生命之源，而且對水一往情深。對水的熱愛，對水的深情，表達得最熱烈的要數一年一度的辭舊迎新，祝福吉祥的節日——潑水節。人們以水祝福，以水消災，以水凈化靈魂。

　　3 介紹“潑水節”（板書：潑水節、傣族人民）

　　傣歷六月(公歷四月中旬)的潑水節，是傣歷新年，是傣族人民送舊迎新、互相以水祝福的傳統節日。節日的主要活動是浴佛、潑水、賽龍舟、趕擺等。潑水節期間，差不多所有人都濕淋淋的，到處水花飛濺。年輕人敲著象腳鼓，跳起孔雀舞，互相扔擲香包，傳遞情誼。（媒）

　　4 出示潑水節的圖片和課文第一小節內容?？匆豢?，讀一讀，說一說人們之所以相互潑水，是因為 。

　　⒋教師小結：潑水節期間，人們不分男女老少，相互潑灑清水，表示除舊迎新和相互祝福。據說，被潑水越多的人得到的祝福也就越多。板書：吉祥和幸福。

　　5 出示：“鳳凰花”

　　在傣家村寨中，盛開著艷麗的鳳凰花。自由讀句子，感受鳳凰花的美麗。