教學(xué)目的：

　　學(xué)會(huì)“灑、冰、令、莓、及、巾”6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“糖、場(chǎng)、顆、撿、味、袋、盼”7個(gè)生字。

　　正確、流利地朗讀課文。

　　通過課文的學(xué)習(xí)，感受神奇的想象帶來的快樂，感受閱讀的樂趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、正確掌握本課生字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、通過課文的學(xué)習(xí)，感受神奇的想象帶來的快樂，感受閱讀的樂趣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、正確掌握本課生字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　三課時(shí)

第一課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　學(xué)習(xí)本課生字詞。

　　正確、流利地朗讀課文。小學(xué)教 學(xué) 設(shè)計(jì)網(wǎng)--www.XXJXSJ.cn 更多精彩教案

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　正確、流利地朗讀課文

　　教學(xué)過程：

　　一、由課題導(dǎo)入新課。

　　學(xué)生結(jié)合自己的平時(shí)的生活體驗(yàn)，說一說自己看到的，感受到的雨是怎樣的？

　　教師板書課題：學(xué)生想象下糖果雨時(shí)會(huì)是怎樣奇妙的情景。

　　二、自學(xué)生字，互相評(píng)價(jià)。

　　學(xué)生自由讀課文，圈出文中要求學(xué)會(huì)的字和要會(huì)認(rèn)的生字，遇到不認(rèn)識(shí)的字。

　　和小伙伴一起讀課文，互相幫一幫，看看字音都讀準(zhǔn)了沒有。

　　出示生字詞，用開火車的方式抽讀生字詞。

　　三、讀課文，把句子讀通順。

　　把生字詞送回課文，把課文多讀幾遍，讀通句子。

　　同座互讀課文，聽一聽課文中的句子讀通順了嗎？

　　分自然段讀課文，互相評(píng)一評(píng)。

　　四、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫

　　學(xué)生自己識(shí)記生字“莓”。

　　指名生分析“莓”字的字形結(jié)構(gòu)。

　　仔細(xì)觀察“莓”字在田字格中的位置，說一說在書寫時(shí)應(yīng)注意哪些地方？

　　師作示范指導(dǎo)，學(xué)生自己練寫生字，再與范字作比較。

　　師選出寫得較好的字全班展示。

　　四、選擇自己最喜歡的段落，有感情地朗讀。