魯迅曾經(jīng)說過：“偉大的事業(yè)同辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會出現(xiàn)。”對此，我是十二分贊同的。這樣的人在歷史的長河中數(shù)不勝數(shù)。魯迅先生不就是一個很好的例子嗎？

　　魯迅先生從小就酷愛讀書。他把學校獎的金質(zhì)獎牌給當了，換成了幾本書。夜間熬夜讀書難免會犯困，魯迅先生竟然是靠嚼辣椒熬過來的。或許這個“熬”字我用得不恰當，因為對于他來說最大的享受莫過于讀書。

　　如果沒有如此的執(zhí)著，何來今日的大文豪魯迅先生？

　　那么，同學們，我們又有什么理由抱怨老師、家長太過于苛刻？

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”當我們看見莘莘學子抱著大紅的錄取通知書時，我們是羨慕的。并且我們會想：如果是我……如果是你又會怎樣？如果是你還會一樣嗎？我們看見的僅僅只是那個外表光鮮的他們，我們又怎么會知道他們的努力？十年寒窗無人曉，一舉成名天下知。

　　王羲之練完十八缸墨水造就了他無人能及的書法地位；貝多芬面對失聰更加勤奮的練習使他成為了中外聞名的鋼琴家；韓愈從小飽讀詩書最終位居唐宋八大家之首……在各行各業(yè)中都不乏勤奮者的身影。

　　想必方仲永大家一定都不陌生吧！他從小就有極高的天賦，可最后他還不是落了個“泯然眾人矣”的下場。

　　愛迪生有言：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”很多人都質(zhì)疑這句話，他們始終認為天才是普通人所不能及的。其實，百分之一的靈感人人都有，關(guān)鍵是你是否具有這百分之九十九的汗水。

　　朋友，如果你還因成績不佳而放棄在學海中暢游，不妨振作起來。用自己的汗水來一點點換取成功。這個過程是漫長且艱辛的，這條路是許多人放棄了的。但我相信，總有一天它會把我們送往我們所向往的彼岸的。

　　父親告訴我：“學習是一片海洋，一些人拿筷子蘸水，一些人用碗盛水，而真正的佼佼者是在海洋中游泳的人。”誠然，父親不大會講道理的，但的確給了我不小的感觸。

　　勤奮出天才，下一個天才就是你！