〖教學(xué)目標(biāo)

　　１．了解家庭和學(xué)校附近交通設(shè)施的設(shè)置情況，并知道它們的作用。

　　２．尊重交通警察及其交通管理人員所付出的勞動(dòng)。

　　３．掌握?qǐng)?bào)警的方法。

　　４．對(duì)交通設(shè)施設(shè)置不合理的狀況能提出建議。

〖教科書(shū)分析

　　參見(jiàn)第１３０～１３１頁(yè)。

〖教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師走訪交通部門(mén)，了解教學(xué)所需要的情況。

〖教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程

　　１．導(dǎo)入。“上節(jié)課，大家就交通事故的發(fā)生進(jìn)行了討論，對(duì)發(fā)生事故的原因進(jìn)行了分析，課下同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。通過(guò)調(diào)查同學(xué)們有哪些發(fā)現(xiàn)？”

　　２．發(fā)表與交流。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生將匯報(bào)的重點(diǎn)放在交通設(shè)施的設(shè)置對(duì)于交通安全分別起哪些作用、都發(fā)現(xiàn)了哪些新的交通設(shè)施等方面。

　　３．全班討論。“對(duì)比教科書(shū)中出示的交通設(shè)施與我們住家和學(xué)校附近的交通設(shè)施有哪些不同？體現(xiàn)了什么？”請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書(shū)第64～65頁(yè)后予以回答。（教科書(shū)中所采用的照片有一些反映的是比較先進(jìn)的交通設(shè)施，目前主要集中在大城市，在這里出示主要是為了讓學(xué)生了解交通發(fā)展的趨勢(shì)，教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況加以引導(dǎo)。）

　　４．閱讀討論。

　　“通過(guò)觀察、采訪你了解到交通警察的工作都有哪些內(nèi)容？他們是怎樣保障行人和車(chē)輛的安全的？”

　　在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上，閱讀教科書(shū)第65頁(yè)的課文并觀察教科書(shū)中呈現(xiàn)的照片，進(jìn)一步了解交通警察的工作內(nèi)容。教師可以從中引導(dǎo)學(xué)生理解交通警察工作的辛勞。例如：在有些地區(qū)，夏季氣候炎熱，外出的人們都難以忍耐，可交通警察在地面溫度高達(dá)攝氏40多度的條件下仍然堅(jiān)守崗位。