教學目標

　　[德育目標]：知道愛惜生活用品是熱愛家庭的表現，懂得生活用品來之不易，應當愛惜。

　　[智育目標]：愛惜生活用品，不故意損壞。東西擺放整齊有序，不亂扔。

　　[素質發展目標]：激發學生對生活用品的愛惜之情。

教學重點難點

　　[教學重點]：讓學生懂得為什么要愛惜生活用品以及怎樣愛惜生活用品。

　　[教學難點]：讓學生懂得為什么要愛惜生活用品。

教學準備

　　有關圖片

　　學生活動設計

　　“了解生活用品”、“看圖講故事”、“讀一讀”

【導入新課】

　　老師：我給大家出幾個謎語，大家猜一猜好嗎？

　　老師：我們大家看一看這幾個謎底，它們有什么共同的地方呢？

　　老師：它們都是生活用品，是我們日常生活中不可缺少的物品。下面我們就來了解一下生活用品。

【講授新課】

　　一、了解生活用品（板書）

　　（一）生活用品的用途（板書）

　　老師：大家請打開課本的十四頁，大家看圖中都畫了哪些生活用品，它們都有什么用途呢？大家想一想，然后說一說。

　　老師：下面我們來看幾張圖片，大家說一說，它們是什么，都有什么用途？

　　老師：大家說得很好，大家還知道哪些生活用品呢？在日常生活中，它們都有什么用途？大家可以討論一下，然后把自己知道的說給同學們聽。

　　老師：我們說了這么多的生活用品以及它們的用途，那大家知道它們都是怎么來的嗎？

　　（二）生活用品的由來（板書）

　　老師：大家打開課本第十五頁，看一看，圖中告訴我們什么？