教學目標：

　　1、認識13個生字，會寫“廣、升、足、走”4個字，認識2個偏旁“心、

　　方”。

　　2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

　　3、理解課文內容，激發熱愛北京祖國的思想感情。

教學重點、難點：

　　重點：認識13個生字，會寫“廣、升、足、走”4個字，認識2個偏旁“心、方”，激發熱愛祖國北京的思想感情。

　　難點：激發熱愛祖國北京的思想感情。

教學預設：

　　一、激趣導入，揭示課題

　　1.上課前，老師先來考大家一個問題：2008年奧運會將在哪個城市舉行？

　　2.出示“北京”一詞和圖片，認識“北京”。讀準“京”（后鼻音）。請去過北京的小朋友來談談自己對北京的印象。老師這里就有幾張北京的照片，我們一起來看看（課件出示圖片）師描述：“北京是我國的首都，是一座非常美麗的城市。北京城的中央有天安門廣場，廣場的中心有一座天安門，出示“天安門”一詞及圖片,教師范讀,學生跟讀.所以,我們可以這樣說:(出示：北京有一座天安門）自由練讀,指名讀,齊讀

　　3.有這樣一個小朋友，他非常想去北京看看，他在心里無數遍地對自己說,說什么呢？出示課題“我多想去看看”，自由讀,指名讀（把這個小朋友的心里話讀出來給大家聽聽,鼓勵個性化朗讀）,齊讀.認識“想”字，新偏旁“心”，再讀課題.

　　二、初讀課文，隨文識字

　　1.讓我們好好地來讀讀課文。要求：把課文讀通順、把字音讀準。(你可以讀一遍,兩遍,甚至更多遍)

　　2.數一數，課文一共有幾句話？剛才在讀課文的時候,很多同學都讀了好幾遍,那幾遍下來,你覺得自己哪句話讀得特別好，很想讀給小朋友聽？(其他小朋友一定要豎起耳朵認真聽,睜大眼睛仔細看,等下要請你說說他哪里讀得好)