知識目標(biāo)
1、認(rèn)識12個生字。會寫“口、日、中”3個字。認(rèn)識2個筆畫“橫折、橫折勾”和3個偏旁“山、木、艸”。
2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
人文目標(biāo):
理解課文內(nèi)容,知道江南是十分美麗、富饒的地方。激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
認(rèn)字、練習(xí)朗讀課文。
教學(xué)時間:
2課時
教具準(zhǔn)備:
生字卡片、課件
教學(xué)過程
第一課時
(一)、多媒體課件導(dǎo)入新課。
1、自由讀課文,畫出生字,多讀幾遍。
2、認(rèn)字
認(rèn)識生字,首先要讀準(zhǔn)字音。在學(xué)生初讀課文時,要求他們借助拼音讀準(zhǔn)字音,特別是難讀的字要多讀幾遍。12個生字中,“中、唱、兩、苗、江、南”等的字音不容易讀準(zhǔn),“綠油油”的“油”,課文中注的是本音,朗讀時應(yīng)讀作lǜ yōuyōu。教師如果發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生讀錯了,應(yīng)鼓勵別的同學(xué)幫助他糾正。在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)記字形時,可啟發(fā)學(xué)生利用學(xué)過的偏旁、熟字和部件,自己分析記憶字形。如,用“氵”加上“工”,認(rèn)記“江”。“唱”是口字旁加兩個扁日。“木、艸、山”是新學(xué)的偏旁,用“木”加上“對”認(rèn)
記“樹”;用“艸”加上“田”,認(rèn)記“苗”。此外,要啟發(fā)學(xué)生比較區(qū)別“兩”和“雨”的音形義。
2、寫字
本課要求會寫的三個字,“口、日、中”筆畫都比較少。筆畫少的字不一定好寫,要啟發(fā)學(xué)生看清字的每一筆、每一部分在田字格里的位置,把字寫正確,寫勻稱。指導(dǎo)書寫“口”時,讓學(xué)生認(rèn)識新筆畫。注意防止學(xué)生把“口”寫成方塊。可用順口溜幫助學(xué)生掌握寫好“口”的要領(lǐng):口字要寫好,上大下要小。指導(dǎo)書寫“日”,讓學(xué)生認(rèn)識新筆畫“橫折勾”,提醒學(xué)生注意“日”的兩豎必須寫直。“中”的最后一筆懸針豎要寫在豎中線上。
(二)再讀。
這首詩形象生動,語言優(yōu)美,節(jié)奏感強(qiáng)。要指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)自由小聲讀,讀正確,讀流利。讀的時候,可以讓學(xué)生一邊讀,一邊想象詩歌描繪的江南水鄉(xiāng)美麗風(fēng)光,從而讀出喜悅、歡快、贊美的感情。
在熟讀課文的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生自由地一句一句練習(xí)背誦,再把每句聯(lián)系起來背誦全詩。
小結(jié):本課我們學(xué)習(xí)了一首優(yōu)美的詩歌,大家學(xué)得都很認(rèn)真。
板書:3小小竹排畫中游
排 中 游 流 唱兩岸 樹 苗 綠 江 南
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