教材內容簡析：

　　《小小竹排畫中游》是一首詩歌,它主要通過對江南水鄉的優美景色的介紹，讓學生體會到江南的美麗,激發學生熱愛家鄉的思想感情。

　　設計理念:

　　以學生為主體，重視學生的情感、態度、價值觀的培養，依據學生的需求和興趣愛好，盡可能給學生直觀的形象感受，把學生帶入江南美麗的風光中，感受江南的美好，讓學生在具體的語言環境中學語言。

　　教學目標：

　　一.知識與能力

　　1、理解課文內容,知道江南是十分美麗富饒的地方。能喜愛江南,熱愛自己的家鄉。

　　2、用自己的方式認識12個生字,會寫“口、日、中”3個字，認識2個筆畫和三個偏旁。

　　3 、能夠正確流利地朗讀課文,背誦課文.利用生活經驗、圖片、聯系上下文等方式理解竹排、樹木密、禾苗、江南、魚米鄉等詞語。

　　二.過程與方法

　　1、利用多媒體課件，引導學生結合看圖，聯系生活實際，反復誦讀，在讀中感悟，讀中理解，讀讀畫畫，理解課文。

　　2、在指導學生認記字形時,應鼓勵學生用自己的方式記住字形,有助于培養學生的創新能力.

　　3、指導寫字時，引導觀察，范寫指導。

　　三.情感、態度、價值觀

　　《小小竹排畫中游》是一首詩歌,學生喜歡讀,通過各種形式的讀和背,讓學生體會到江南的美麗,激發學生熱愛家鄉的思想感情。

　　教學重點、難點

　　1、認識筆畫、偏旁和生字,能夠正確流利有感情地朗讀課文.

　　2、字形的教學。

教學時間：2課時

　　第一課時