課型：欣賞與實(shí)驗(yàn)活動

　　課時(shí)：1課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)了解黃河的水為什么是黃色的以及土壤受到嚴(yán)重破壞的情況。

　　2、學(xué)會并掌握如何利用植被保護(hù)土壤。

　　3、學(xué)生能夠提出一些保護(hù)土壤的具體建議。

過程與方法：

　　學(xué)生通過學(xué)習(xí)、觀察、實(shí)驗(yàn)及合作探究等方式，知道土壤受到破壞后的危害并能提出保護(hù)土壤的具體建議。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，學(xué)生能感受到大自然的美麗。

　　2、提高學(xué)生的環(huán)保意識，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生尊重和保護(hù)大自然的態(tài)度及創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，同時(shí)提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　1、土壤受到破壞后給人類帶來的嚴(yán)重危害。

　　2、能提出保護(hù)土壤的具體建議。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　1、能提出保護(hù)環(huán)境和土壤的具體建議。

　　2、能從自我做起保護(hù)環(huán)境和土壤，能及時(shí)制止別人破壞環(huán)境和土壤的行為。

課前準(zhǔn)備：

　　土壤受到破壞的圖片資料、環(huán)保題材的宣傳圖片、音像資料，實(shí)驗(yàn)用的儀器設(shè)備等。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：畫紙、畫筆及各種可利用材料。

學(xué)習(xí)過程：

一、欣賞導(dǎo)入

　　1、欣賞：師生共同欣賞一組雄偉、咆哮的黃河圖片

　　2、探討交流：教師提問：欣賞完圖片后你們有什么感受？誰知道黃河的水為什么是黃色的呢？

　　3、學(xué)生探討后并回答。

　　4、教師總結(jié)，引出新課題——土壤的保護(hù)