通史概要:
二戰(zhàn)后至今,世界政治格局經(jīng)歷了由美蘇兩極格局到多極化發(fā)展趨勢的重大變化。
?。?)、二戰(zhàn)確立的以美蘇為主導(dǎo)的兩極格局(雅爾塔體系)基本輪廓,隨著戰(zhàn)爭的結(jié)束和美蘇雙方的“冷戰(zhàn)”而逐漸形成美蘇對峙的局面。美蘇兩強在世界范圍內(nèi)的激烈爭奪,使得世界局勢動蕩不安。
?。?)、美蘇爭霸使雙方都背上了沉重的包袱,實力相對下降。與此同時,由于經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡規(guī)律的作用,世界各方的力量對比發(fā)生了重大變化,突出表現(xiàn)在:歐洲的走向聯(lián)合;日本的迅速崛起;不結(jié)盟運動的蓬勃發(fā)展;中國的振興。這些都有力地沖擊了兩極格局,使世界開始出現(xiàn)多極化的發(fā)展趨勢。
(3)、20世紀(jì)80年代末90年代初,隨著東歐劇變和蘇聯(lián)解體,東西方兩大集團對峙的兩極格局結(jié)束了,世界格局多極化的發(fā)展趨勢得到了加強。
(4)、經(jīng)過20世紀(jì)90年代初以后十多年的較量和磨合,世界格局呈現(xiàn)出“一超多強”的局面。與此同時,世界格局也正在向多極化方向發(fā)展。
第三節(jié) 走向多極化
教 案
課標(biāo)要求:
了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實,認(rèn)識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。
教學(xué)目標(biāo):
?。?)、知識與能力:
?、?、識記:戈爾巴喬夫改革及其后果;東歐劇變;“八一九”事件;蘇聯(lián)解體。美國試圖建立單極世界;歐盟的組建及發(fā)展;日本謀求政治大國地位;俄羅斯的發(fā)展;中國等發(fā)展中國家正在成為一支重要力量。
?、?、理解:蘇聯(lián)東歐劇變的實質(zhì);蘇聯(lián)的對內(nèi)政策和國內(nèi)矛盾導(dǎo)致了社會主義政權(quán)的解體;日本謀求政治大國的步驟;兩極格局解體后世界多種力量的重新組合。
?、邸⒛芰Γ和ㄟ^分析冷戰(zhàn)后國際形勢變化特點,培養(yǎng)學(xué)生綜合、歸納歷史問題的能力;運用經(jīng)濟與政治的辨證關(guān)系原理分析歐洲的聯(lián)合過程。
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