一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解內(nèi)能改變的兩種方式:做功、熱傳遞.

　　2.知道內(nèi)能的變化可以分別由功和熱量來(lái)量度.

　　3.知道做功和熱傳遞對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的.

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn):理解并掌握改變物體內(nèi)能的兩種方式.

　　難點(diǎn):對(duì)做功和熱傳遞等效性的理解.

三、教與學(xué)

　教學(xué)過(guò)程:

　　我們知道,任何物體都具有內(nèi)能,對(duì)給定的物體其內(nèi)能跟溫度和體積有關(guān),溫度和體積的變化導(dǎo)致物體的內(nèi)能變化,那么通過(guò)怎樣的物理過(guò)程來(lái)達(dá)到物體內(nèi)能的變化是我們所討論的問(wèn)題.

　　(-)做功可以改變物體的內(nèi)能

　　【演示】在一個(gè)厚壁玻璃筒里放一塊棉花,盡快壓下活塞,可看到棉花燃燒起來(lái).

　　1.外界對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能增加

　　【演示】厚壁容器的一端通過(guò)膠塞插進(jìn)一只靈敏溫度計(jì)和一根氣針;另一端有一可移動(dòng)的膠塞(用卡子卡住),用打氣筒慢慢向容器內(nèi)打氣,增大容器內(nèi)的壓強(qiáng).當(dāng)容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大到一定程度時(shí),讀出靈敏溫度計(jì)的示數(shù),打開卡子,讓氣體沖開膠塞后,再讀出該溫度計(jì)的示數(shù),實(shí)驗(yàn)時(shí)可以觀察到,膠塞沖出容器后,溫度計(jì)的示數(shù)明顯變小.

　　2.物體對(duì)外界做功,物體的內(nèi)能減少.

　　(二)熱傳遞可改變物體的內(nèi)能

　　【演示】點(diǎn)燃酒精燈,將鐵絲的一端放在酒精燈的火焰上灼燒,讓一名同學(xué)手握鐵絲的另一端,一會(huì)就覺得發(fā)燙.

　　此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:熱量從鐵絲的一端傳遞到另一端,這一端的溫度升高了,內(nèi)能增加了.

　　1.熱傳遞:沒有做功而使內(nèi)能改變的物理過(guò)程叫做熱傳遞.

　　做功使物體內(nèi)能發(fā)生改變的時(shí)候,內(nèi)能的改變就用功數(shù)值來(lái)量度.外界對(duì)物體做多少功,物體的內(nèi)能就增加多少;物體對(duì)外界做多少功,物體的內(nèi)能就減少多少.