【教學過程】

一、揭示觀察對象，激發喜愛之情。

　?。?、我們小朋友都知道，當夏天過去，秋姑姑便來到人間。老師想問一問：哪些小朋友在秋天里吃上了新米？啊，這么多小朋友，你們說新米好吃嗎？是呀，新米香噴噴的真好吃。老師想告訴你們，這香噴噴的新米就是秋姑姑帶來的！

　?。?、老師還要問，我們哪些小朋友在秋天里吃到了又香又美的水果？知道嗎？這也是誰帶給我們的？對了，是秋姑姑為我們送來了好吃的水果，讓我們吃得這樣開心。

　?。?、看，秋姑姑為我們帶來了豐收和喜悅。小朋友你們愛秋姑姑嗎？老師和你們一樣喜愛秋姑姑，但是現在秋姑姑快要離開我們了，不過她為我們留下了她的影子，就是秋天的落葉。今天的觀察寫話課，老師就和小朋友一起說：“秋天的落葉”。

　?。ń沂菊n題：秋天的落葉）

　二、觀察秋葉的色彩和飄飛的姿態

　　１、昨天，小朋友們在老師的帶領下到外面去看落葉。（播放畫面）我們踩著落葉，發現樹葉和春天、夏天不一樣了。（畫面停，學生觀察）秋天的樹葉怎么樣了？

　　句式（１）：秋天，我們走進小樹林，看到＿＿＿＿＿＿。

　?。病㈥囮嚽镲L吹拂著樹葉，我們聽到什么聲音？在句式（１）后加：聽到 ————。

　?。场⒄埿∨笥堰B著說：秋天，我們走進小樹林，看到＿＿＿＿＿＿，聽到＿＿＿＿＿＿。

　　４、（繼續看畫面）我們還看到秋風中一片一片樹葉從樹上落下來，在空中輕輕飛舞著，然后輕輕飄落大地?？礃淙~是怎樣落下來的？

　　句式（２）一陣秋風吹來，樹葉【 】地落下來。

　　５、在說話練習中，學會用"悄無聲息"、"飄飄悠悠"。

　　６、（看樹葉飄飛的慢動作）秋葉在空中飛舞著，姿態很美，就像什么？

　　在句式（２）后加：一陣秋風吹來，樹葉【 】地落下來，就像＿＿＿＿＿＿。