【教學過程】
一、揭示觀察對象,激發(fā)喜愛之情。
?。薄⑽覀冃∨笥讯贾溃斚奶爝^去,秋姑姑便來到人間。老師想問一問:哪些小朋友在秋天里吃上了新米?啊,這么多小朋友,你們說新米好吃嗎?是呀,新米香噴噴的真好吃。老師想告訴你們,這香噴噴的新米就是秋姑姑帶來的!
2、老師還要問,我們哪些小朋友在秋天里吃到了又香又美的水果?知道嗎?這也是誰帶給我們的?對了,是秋姑姑為我們送來了好吃的水果,讓我們吃得這樣開心。
?。?、看,秋姑姑為我們帶來了豐收和喜悅。小朋友你們愛秋姑姑嗎?老師和你們一樣喜愛秋姑姑,但是現(xiàn)在秋姑姑快要離開我們了,不過她為我們留下了她的影子,就是秋天的落葉。今天的觀察寫話課,老師就和小朋友一起說:“秋天的落葉”。
(揭示課題:秋天的落葉)
二、觀察秋葉的色彩和飄飛的姿態(tài)
?。?、昨天,小朋友們在老師的帶領下到外面去看落葉。(播放畫面)我們踩著落葉,發(fā)現(xiàn)樹葉和春天、夏天不一樣了。(畫面停,學生觀察)秋天的樹葉怎么樣了?
句式(1):秋天,我們走進小樹林,看到______。
?。病㈥囮嚽镲L吹拂著樹葉,我們聽到什么聲音?在句式(1)后加:聽到 ————。
3、請小朋友連著說:秋天,我們走進小樹林,看到______,聽到______。
4、(繼續(xù)看畫面)我們還看到秋風中一片一片樹葉從樹上落下來,在空中輕輕飛舞著,然后輕輕飄落大地??礃淙~是怎樣落下來的?
句式(2)一陣秋風吹來,樹葉【 】地落下來。
5、在說話練習中,學會用"悄無聲息"、"飄飄悠悠"。
?。丁ⅲ礃淙~飄飛的慢動作)秋葉在空中飛舞著,姿態(tài)很美,就像什么?
在句式(2)后加:一陣秋風吹來,樹葉【 】地落下來,就像______。
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