教學目標

　　1正確讀寫和理解下列詞語：湍急、瀏覽、萬馬奔騰、濁浪排空、驚濤駭浪、如履平地、膽戰心驚、談笑風生。

　　2正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

　　3結合編者的批注，準確找出最能體現課文中心的句子，理解“他憑著勇敢和智慧、鎮靜和機敏，戰勝驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人”這句話的含義。

　　4憑借具體的語言文字，使學生明白只要沉著勇敢，就能戰勝艱難險阻的道理。激發學生勇于挑戰生活、學習上的困難，成為生活和學習上的主人。

教學重、難點

　　重點：

　　1感受黃河的險惡和羊皮筏子在黃河上漂流的驚心動魄。

　　2體會艄公的勇敢和智慧、鎮靜和機敏。

　　難點：

　　1幫助學生弄清課文各部分和中心之間的有機聯系。

　　2通過學習課文，使學生明白只要沉著勇敢，就能戰勝艱難險阻的道理。

教學準備

　　教師：有關黃河的VCD、幻燈片（文字）。

　　學生：搜集一些有關黃河的資料、圖片等。

教學時間

　　2課時。

教學過程

　　一、媒體開篇，導入課文

　　1出示黃河波浪滔天的情景,欣賞美景。

　　2師：同學們，這就是我們的母親河——黃河，你可以用哪些詞句來描繪眼前的情景？（生說后師出示：洶涌澎湃、驚濤駭浪、奔騰咆哮、波濤滾滾，“黃河之水天上來，奔流到海不復回”……）

　　3師：是?。　熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復回?！秉S河每日就是這樣奔騰不息，掀起萬丈狂瀾，它那磅礴的氣勢令人震驚，令人折服。今天這節課，我們繼續來感受黃河那磅礴的氣勢，領略黃河主人的動人風采。