教學(xué)目標(biāo)：

　　1 認(rèn)識(shí)生字8個(gè)：“嘯嚕胸脯顫咯吱陷窟窿”，書空“嘯”字。理解詞語“呼嘯”、“窟窿”、“胸脯”、“怔住”。積累描寫風(fēng)的詞語。

　　2 正確流利地朗讀課文。

　　3 品詞品句，體驗(yàn)朗讀，訓(xùn)練表達(dá)。

　　4 體會(huì)天鵝挺身而出和眾天鵝齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，愛護(hù)動(dòng)物的情感。

一、談話激趣，揭示課題

　　1 播放媒體，看著這幅畫面，你覺得天鵝怎么樣?

　　2 今天，我們學(xué)習(xí)的故事會(huì)給你留下不一樣的感受。

　　3 (板書：天鵝的故事)

　　4 齊讀課題

　　說明：播放天鵝在碧波蕩漾的湖面上嬉水的媒體，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺地進(jìn)入美妙的情景。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情緒，為后面的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)注入情感的因素，使學(xué)生從內(nèi)心深處對(duì)天鵝產(chǎn)生一種喜愛之情。

二、自讀課文，初步感知

　　1 學(xué)生自讀課文

　　要求：1)讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

　　2)思考：

　　課文講述了在( )情況下，( )帶領(lǐng)( )去( )結(jié)果( )的故事?

　　2 學(xué)生交流，梳理課文

　　(1)

　　板書：老天鵝

　　破冰

　　眾天鵝

　　說明：通過自讀課文，幫助學(xué)生讀準(zhǔn)字音、讀通課文，通過填空的方式引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文內(nèi)容。

三、朗讀體驗(yàn)，品詞品句

　　(一)體會(huì)第一次叫聲

　　1 師：有一年春天來得特別早，一群天鵝從南方飛回來了。突然，寒潮降臨(聽風(fēng)聲)

　　(1)理解“北風(fēng)呼嘯”，書空“嘯”

　　(2)積累描寫寒風(fēng)的詞語。

　　2 寒潮降臨，北風(fēng)呼嘯，天鵝的表現(xiàn)怎樣?

　　3 出示：(一群天鵝落在湖面上，“克魯—克哩!”地啼叫著，)