一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀9個(gè)生字；知道“扇”是多音字，了解“扇”在不同情況下的發(fā)音；正確描摹和記憶“拾”等5個(gè)生字。

　　2、能朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。背誦課文的第4、5小節(jié)，并學(xué)著用1~2句話試著介紹自己喜歡的貝殼。

　　3、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，展開(kāi)想象，聯(lián)系生活、感受語(yǔ)言美；

　　對(duì)貝殼產(chǎn)生喜愛(ài)、對(duì)大自然產(chǎn)生熱愛(ài)之情。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)課文的9個(gè)生字；知道“扇”是多音字，了解“扇”在不同情況下的發(fā)音；正確描摹“拾”等5個(gè)生字；積累文中的好詞、好句、好段。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、積累文中的好詞、好句、好段，背誦課文的第4、5小節(jié)，并學(xué)著用1~2句話試著介紹自己喜歡的貝殼。

　　2、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，展開(kāi)想象，聯(lián)系生活、感受語(yǔ)言美；

　　對(duì)貝殼產(chǎn)生喜愛(ài)、對(duì)大自然產(chǎn)生熱愛(ài)之情。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、啟發(fā)談話揭示課題

　　1、同學(xué)們，看，這是什么？（出示貝殼實(shí)物或者媒體。）

　　1）出示詞語(yǔ)：貝殼

　　2）讀準(zhǔn)字音。

　　2、你曾經(jīng)在哪里見(jiàn)過(guò)貝殼？學(xué)生交流。

　　小結(jié)：貝殼的家在大海，它是大海媽媽的孩子。如果你來(lái)到海灘上，會(huì)看見(jiàn)許許多多形狀各異、美麗的貝殼呢！課文中的一群孩子就在海灘邊快樂(lè)地拾貝殼哪！

　　3、揭示課題、書(shū)寫(xiě)部首。

　　1）讀課題《拾貝殼》

　　2）“拾”這個(gè)動(dòng)作換一個(gè)詞，還能怎么說(shuō)？（撿）

　　3）交流帶有“提手旁”的字。（扎、撲、打、抖、抗……）