篇一：中考政治不一樣的環(huán)境不一樣的我教案

〖教學(xué)目標(biāo)〗

　　1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

　　2.能力：增強(qiáng)自我管理 ，自我調(diào)適的能力，提高生活適應(yīng)力。

　　3.知識：了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處。

〖教學(xué)重點(diǎn)〗

　　適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境

〖教學(xué)難點(diǎn)〗

　　適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活的方法

〖教學(xué)設(shè)計(jì)及方法〗

　　1.以游戲問答的形式導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)調(diào)動起學(xué)生的主動性。

　　2.通過引導(dǎo)學(xué)生對比以往，來感受新環(huán)境的不同。

　　3，通過舉事例，親身參與來尋找適應(yīng)新環(huán)境的方法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。

〖課前準(zhǔn)備〗

　　畫一畫新學(xué)校的主要布局。

〖教學(xué)過程〗

1、開展“適應(yīng)新環(huán)境”的競賽游戲

　　(多媒體課件出現(xiàn)“適應(yīng)新環(huán)境”五個(gè)字，每個(gè)字銜接一組題目，各組自由選擇并回答)比比哪個(gè)組對新環(huán)境了解的具體。(結(jié)合自己畫的學(xué)校布局畫來介紹。)

　　學(xué)生回答后老師歸納：大家對新環(huán)境了解的很具體，證明大家已經(jīng)融入這個(gè)集體之中，那么新環(huán)境又帶來哪些不同以往的感受呢?

2、對比以往，談感受

　　學(xué)習(xí)

　　生活

　　交友

　　其他

　　小學(xué)

　　中學(xué)

　　感受

　　學(xué)生交流完成情況，并歸納：大家在感受新環(huán)境帶給我們的激動和興奮之余，有些同學(xué)又有些擔(dān)憂，擔(dān)憂學(xué)習(xí)跟不上，擔(dān)憂同學(xué)相處不好等等，下面我們就來幫幫這些同學(xué)。

3、大家來幫忙

　　①小強(qiáng)小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)很棒，又是班長，深受老師的喜歡和同學(xué)的歡迎，因此它的優(yōu)越感很強(qiáng)。而進(jìn)入初中后，新集體中高手如云，班長選舉落選，考試失利在加上他高傲的性格，朋友也越來越少，他感到初中生活很乏味，自己一點(diǎn)也適應(yīng)不了。小強(qiáng)該怎么辦?

　　學(xué)生回答，老師引導(dǎo)歸納：首先必須從心理上認(rèn)可和接受，及時(shí)的分析不適應(yīng)的原因，調(diào)整心態(tài)，才能盡快的適應(yīng)新環(huán)境。

　　②李明小學(xué)時(shí)給自己定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每次考試全班前三名，因此在全校排名他名列前茅(就兩個(gè)班)，進(jìn)入初中后，他給自己定的目標(biāo)仍是全班前三名，他很容易就實(shí)現(xiàn)了，可全校排名時(shí)，他卻排在中間(班級增多)，他感到很困惑，請你幫幫他。

　　學(xué)生回答，老師引導(dǎo)歸納：進(jìn)入初中，意味著站在了新的起點(diǎn)，只有重新確立新目標(biāo)，才能適應(yīng)新的環(huán)境。

　　請你來判斷：

　　小紅入學(xué)成績排在后面，而他給自己定的目標(biāo)是第一次月考考全校第一。

　　小明本是全班第五名，這次考試失誤考了第15名，于是他給自己定的目標(biāo)是下次考前10名。

　　這兩個(gè)同學(xué)給自己定的目標(biāo)是否合適?

　　學(xué)生回答，老師引導(dǎo)歸納：制定目標(biāo)必須符合實(shí)際，不能過高或過低;目標(biāo)確立要全面;要有層次，實(shí)現(xiàn)過程要循序漸進(jìn)。

　　我來實(shí)踐：

　　請為自己的初中生活制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。(同學(xué)間互相交流)

　　③張明今年剛?cè)氤跻唬@段時(shí)間他感到很苦惱。因?yàn)橐郧霸诩視r(shí)都是父母叫他起床，而現(xiàn)在寄宿在校，早晨沒人叫，總是起不來，每天跑操都遲到;學(xué)習(xí)上，以前有父母監(jiān)督，而現(xiàn)在沒人監(jiān)督，再加上科目一下增多，使他更不知該如何下手。你能幫幫他嗎?

　　學(xué)生回答，老師引導(dǎo)歸納：進(jìn)入初中也意味著我們慢慢長大，我們應(yīng)學(xué)會自我管理。首先從心理上克服依賴;學(xué)習(xí)上做到自主;生活上做到自強(qiáng)自立，這樣才能更快適應(yīng)新生活。

　　我來實(shí)踐：

　　自我管理――計(jì)劃與行動

　　在學(xué)習(xí)上：―――――――――――――

　　再生活上：―――――――――――――

　　其他方面：―――――――――――――