教材簡析 在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到別人的批評(píng)和贊揚(yáng)，你知道批評(píng)和贊揚(yáng)對(duì)于成長中的我們都是必不可少的嗎？你是否想過該如何對(duì)待別人的肯定與否定？《“妙極了”與“糟透了”》這篇課文中的故事一定能給我們?cè)S多啟示。8歲時(shí)，“我”寫下了平生的第一首詩，媽媽的評(píng)價(jià)是“妙極了”，爸爸的評(píng)價(jià)是“糟透了”。媽媽的評(píng)價(jià)讓我非常驕傲，而爸爸的評(píng)價(jià)卻讓我難過得哭了起來。成年后，“我”成為一位作家。“我”體會(huì)到了父母的不同評(píng)價(jià)對(duì)“我”的成長所起的重要作用。“我”體會(huì)到是父母教會(huì)了“我”如何正確地對(duì)待生活中的批評(píng)與贊揚(yáng)，“我”為同時(shí)擁有不吝贊揚(yáng)的母親和直言不諱、嚴(yán)格要求“我”的父親而深感慶幸。 這篇課文的對(duì)話很多，這些對(duì)話簡潔明快，有鮮明的個(gè)性色彩。課文里的心理活動(dòng)描寫也很生動(dòng)。學(xué)習(xí)這篇課文，要讓學(xué)生在閱讀中抓住描寫人物動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)的語句，體會(huì)作者的思想感情。學(xué)習(xí)這篇課文的重點(diǎn)：一是正確、流利、有感情地朗讀課文，說出課文的主要內(nèi)容。二是體會(huì)對(duì)兒子的第一首詩，父母為什么會(huì)有截然不同的評(píng)價(jià)。難點(diǎn)是體會(huì)在生活中應(yīng)該如何面對(duì)贊揚(yáng)和批評(píng)。教學(xué)目標(biāo)

　　1. 學(xué)會(huì)本課的生字，能理解和正確運(yùn)用由課文中的生字組成的詞語。

　　2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。了解對(duì)兒子的第一首詩，父母是怎樣評(píng)價(jià)的，思考為什么有這兩種相反的評(píng)價(jià)，體會(huì)這兩種不同評(píng)價(jià)對(duì)兒子的巨大影響。

　　3. 結(jié)合上下文和自己的生活積累，理解描寫兒子如何看待批評(píng)與贊揚(yáng)的句子，懂得在生活中應(yīng)如何對(duì)待批評(píng)與贊揚(yáng)。 教學(xué)準(zhǔn)備

　　1. 課文插圖（或）、錄音磁帶。

　　2. 學(xué)生準(zhǔn)備： (1) 用詞典查不明白的生詞。 (2) 默讀課文，了解課文講了一件什么事。教學(xué)過程