【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1．學(xué)習(xí)英文字母Jj，Kk，能夠按正確筆順對(duì)字母進(jìn)行描紅。

　　2．學(xué)習(xí)單詞jeep, jump, kangaroo, key, 能聽懂會(huì)說(shuō)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

　　1．印刷體與手寫體的區(qū)別

　　2．字母Jj的小寫字母的書寫。

【教具準(zhǔn)備】

　　1．圖片jeep, jump, kangaroo, key

　　2．寫有大小寫Jj的字母卡

　　3．教材相配套的教學(xué)課件和錄音帶

【教學(xué)過(guò)程】

（一）熱身、復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

　　復(fù)習(xí)字母Aa－Ii

　　1．做游戲：搶讀字母

　　這是一個(gè)訓(xùn)練同學(xué)認(rèn)讀字母的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個(gè)出示字母卡片，同學(xué)們舉手搶答，教師讓最先舉手的同學(xué)讀出該字母，讀對(duì)的給該組記10分，最后得分最多的組為優(yōu)勝。

　　2．做游戲：看誰(shuí)快

（二）出現(xiàn)新課（Presentation）課題

　　1．學(xué)習(xí)字母Jj和單詞jeep, jump。

　　1）教師播放Let’s say局部動(dòng)畫，同學(xué)觀看。

　　2）學(xué)習(xí)單詞jump時(shí)，教師說(shuō)：The rabbit can jump. Look! The frog can jump, too. 邊說(shuō)邊反復(fù)點(diǎn)擊青蛙。教師接著問(wèn)某一個(gè)同學(xué)：Can you jump? 引導(dǎo)同學(xué)回答：I can jump.

　　3）同學(xué)跟著動(dòng)畫學(xué)習(xí)字母和單詞。

　　4）教師問(wèn)：你知道這兩個(gè)單詞的第一個(gè)字母是什么嗎？

　　5）教師出示字母動(dòng)畫，教讀字母Jj，并讓同學(xué)區(qū)分字母Jj的大小寫。

　　6) 讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)過(guò)的單詞中哪個(gè)是以字母Jj 開頭的？(juice)

　　7）教師在四線三格中按筆順書寫字母，讓同學(xué)仔細(xì)觀察后，做書空練習(xí)。

　　2． 學(xué)習(xí)字母Kk和單詞kangaroo, key。

　　1）復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的有關(guān)動(dòng)物的單詞。教師：We have learned many animals. Can you speak out some words?

　　2）點(diǎn)擊袋鼠，學(xué)習(xí)單詞“kangaroo”

　　3) 教師可糾正同學(xué)的錯(cuò)誤發(fā)音，帶讀單詞。

　　4) 教師指著袋鼠袋子里的鑰匙問(wèn)：What’s in it? 教師點(diǎn)擊鑰匙，讓同學(xué)聽到單詞的發(fā)音后回答：It’s a key. 教師教讀單詞key。

　　5）教師讓同學(xué)讀一讀這兩個(gè)詞，讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)它們的第一個(gè)字母是哪個(gè)？

　　6) 教師出示字母Kk動(dòng)畫，讓同學(xué)區(qū)分字母Kk的大小寫。

　　7) 教師在四線三格中書寫字母大小寫Kk。讓同學(xué)仔細(xì)觀察后，做書空練習(xí)。

　　3．讓同學(xué)在活動(dòng)手冊(cè)上把所學(xué)字母Jj和Kk進(jìn)行描紅。教師在教室中巡視，和時(shí)給同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　4．再次播放Let’s say/A局部動(dòng)畫讓同學(xué)跟讀模仿。

　　5．播放錄像，讓同學(xué)欣賞歌曲《One Two three Four Five》。

　　7．教師教讀歌詞。

　　8．讓同學(xué)跟著錄音或錄像學(xué)唱歌曲。