教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確流利有感情地朗讀課文，理解相關(guān)的詞語(yǔ)，體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化。

　　2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)到“我”對(duì)國(guó)旗的尊重和熱愛(ài)，也體會(huì)到面包店老板對(duì)“我”的敬重和理解。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化，讓學(xué)生懂得尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗

教學(xué)過(guò)程：

　　一、巧妙導(dǎo)入，鋪設(shè)情感基調(diào)

　　1．大家都知道我們的國(guó)旗就是五星紅旗，你能說(shuō)說(shuō)對(duì)我們的國(guó)旗有哪些了解嗎？

　　2．五顆五角星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各族人民大團(tuán)結(jié)和人民對(duì)黨的衷心擁護(hù)，五星紅旗代表著我們偉大祖國(guó)的主權(quán)和尊嚴(yán)。那么在一位身處異地的中國(guó)留學(xué)生的心中，五星紅旗又是怎樣的呢？今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇新的課文《一面五星紅旗》，大家齊讀課題。

　　二、檢查預(yù)習(xí)情況

　　1、課文大家已經(jīng)讀過(guò)了，讀得怎么樣了呢？下面我們找?guī)讉€(gè)同學(xué)開(kāi)火車讀，每人一個(gè)自然段，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，看有沒(méi)有讀錯(cuò)的地方。

　　2、課文讀得差不多了，我再來(lái)檢查一下生字詞會(huì)不會(huì)讀（大屏幕出示生字詞）

　　3、你能在老師提供的這些生字詞中選擇幾個(gè)串起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容嗎？

　　三、感受我失事后的艱難處境。

　　師：同學(xué)們歸納的很好。我們抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)就可以很好地概括出課文的主要內(nèi)容。那處境是什么意思？當(dāng)時(shí)我的處境到底是什么樣的？大家在文中找找看。

　　1．學(xué)生讀第3自然段，并劃出相關(guān)語(yǔ)句。

　　2．匯報(bào)讀，

　　a：只覺(jué)得眼前一黑，便落入激流之中。

　　b：頭和身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無(wú)影無(wú)蹤。我的背包也沒(méi)有了，請(qǐng)你想象一下這時(shí)候他的背包里會(huì)裝些什么東西？