一、教學目標：

　　1、自學生字詞，會讀15個生字詞，掌握富饒、海參、威武等詞語。

　　2、整體感知課文，了解課文是從哪幾方面介紹西沙群島的美麗富饒，重點學習課文第三自然段，感受海底水產的豐富和海底世界的美麗。

　　3、懂得課文第三自然段是用并列式結構來寫的。

二、教學重難點：

　　1、重點：學會生字詞富饒、海參、劃過來、威武，學習課文第三自然段。

　　2、難點：感受海底世界的美麗，海底水產的豐富（下限要求）；能看圖或錄像介紹西沙群島的水產資源（上限要求）。

三、教學準備：自制CAI課件

四、教學過程

　?。ㄒ唬└兄獙?/p>

　　看錄像導入，簡介西沙群島的地理位置及特點，揭示課題，學習生字饒。

　?。ǘ┳x題質疑

　　讀了課題，你想進一步了解什么？（明確本課學習目標）

　　（三）初讀課文

　　1、分小組自學

　　要求自學生字詞，通讀課文。邊讀邊思考：課文是從哪些方面來寫出西沙群島的美麗、富饒的？

　　2、反饋匯報

　　⑴出示生字，解決字音。

　?、普n文是從哪些方面介紹西沙群島的美麗和富饒的？（反饋，板：海面、海底、海灘、海島）

　?。ㄋ模┰僮x課文

　　重點讀2—5段，整體感知西沙群島的美麗富饒。

　?。ㄎ澹┲攸c研讀第三段

　　1、確定學習內容

　　2、自主體會學習

　?、傥魃橙簫u的海底都有些什么？它們各是怎么樣的？請自由讀讀，想想，劃劃，找出重點詞語體會體會。（學生自主學習，小組交流）

　　②反饋，師隨機點撥，生讀中感悟。

　?、垡x：海底的水產真是太豐富了，海底的巖石上有，有的像，有的像。海參。大龍蝦。一群群的魚，有的，有的，有的，。正像人們說的那樣，，，。

　　3、情境訓練

　　①提出訓練要求：為圖片和錄像作解說。

　　②看圖試說，滲透并列式結構。

　?、壅埳献?，配錄像解說。

　?。┱n堂練習

　　學習生字詞富饒、劃過來、威武，提示字形難點，練習書寫。

　　（七）總結下課