教學(xué)目標(biāo)

　　1學(xué)會(huì)本課的生字、詞語(yǔ)。

　　2學(xué)生在熟讀課文的過(guò)程中感受到九寨溝的秀美與神奇，受到美的熏陶，激起對(duì)大自然和祖國(guó)的熱愛之情。

　　3能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦第二、四段。

　　4積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，結(jié)合在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料，能給風(fēng)景圖片配上一兩句解說(shuō)詞。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者描寫九寨溝美景所用的方法，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó)的思想感情。

　　難點(diǎn)：結(jié)合在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料，能給風(fēng)景圖片配上一兩句解說(shuō)詞。

教學(xué)準(zhǔn)備

　　九寨溝風(fēng)景的投影圖片、掛圖或多媒體照片多張，《神奇的九寨》歌曲、寫有文章重點(diǎn)句段的投影片、課文錄音。

教學(xué)時(shí)間

　　1~2課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

　　1、老師想請(qǐng)大家欣賞一首歌曲《神奇的九寨》（播放歌曲（音頻））

　　2、展示學(xué)生搜集到的關(guān)于九寨溝的資料。

　　3、（播放九寨溝的風(fēng)光課件）學(xué)生用九寨溝，你——————————，我——————！的句式抒發(fā)自己內(nèi)心的感受。

　　4、導(dǎo)課：這就是美麗的九寨溝，大家想不想身臨其境，體驗(yàn)這人間仙境呢下面我們就一起走進(jìn)課文，領(lǐng)略九寨溝的美景。（板書課題，齊讀）

　　二、學(xué)習(xí)第二、三段：九寨溝水美山美

　　1 初步感知課文。

　　師：大家想去嗎讓我們邊看課文邊聽錄音，跟著書中的導(dǎo)游來(lái)感受一下九寨溝的美麗風(fēng)光吧！

　　師：你讀了課文，欣賞了九寨溝的美景，有什么感受

　　生：九寨溝真是一個(gè)美麗的地方。