教學目標

　　1學會本課的生字、詞語。

　　2學生在熟讀課文的過程中感受到九寨溝的秀美與神奇，受到美的熏陶，激起對大自然和祖國的熱愛之情。

　　3能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦第二、四段。

　　4積累課文中的優美詞句、精彩句段，結合在課內外閱讀和生活中獲得的語言材料，能給風景圖片配上一兩句解說詞。

教學重點、難點

　　重點：學習作者描寫九寨溝美景所用的方法，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。

　　難點：結合在課內外閱讀和生活中獲得的語言材料，能給風景圖片配上一兩句解說詞。

教學準備

　　九寨溝風景的投影圖片、掛圖或多媒體照片多張，《神奇的九寨》歌曲、寫有文章重點句段的投影片、課文錄音。

教學時間

　　1~2課時。

教學過程

　　一、創設情景，導入新課

　　1、老師想請大家欣賞一首歌曲《神奇的九寨》（播放歌曲（音頻））

　　2、展示學生搜集到的關于九寨溝的資料。

　　3、（播放九寨溝的風光課件）學生用九寨溝，你——————————，我——————！的句式抒發自己內心的感受。

　　4、導課：這就是美麗的九寨溝，大家想不想身臨其境，體驗這人間仙境呢下面我們就一起走進課文，領略九寨溝的美景。（板書課題，齊讀）

　　二、學習第二、三段：九寨溝水美山美

　　1 初步感知課文。

　　師：大家想去嗎讓我們邊看課文邊聽錄音，跟著書中的導游來感受一下九寨溝的美麗風光吧！

　　師：你讀了課文，欣賞了九寨溝的美景，有什么感受

　　生：九寨溝真是一個美麗的地方。